দিন, দি্ন ! একদিনের, মাসে, বছরের আয়তন আরো কম হচ্ছে

দিন, দি্ন ! একদিনের, মাসে, বছরের আয়তন আরো কম হচ্ছে:/

দিনের পর দিন;  দিনের সময় আগের চেয়ে খাটো হচ্ছে;

Day by Day; Day time has being shorter than before
আপনি যদি এক বিন্দুকে কেন্দ্র করে ঘুরতে থাকে। তাহলে আপনার এই বিন্দুতে ঘুরতে কত সময় লাগবে তা নির্ধারণ করবে আপনি একটি কেন্দ্রে কতো দূর দিয়ে ঘুরছেন। আপনি যদি কেন্দ্রীয় দূর দিয়ে ঘুরেন তাহলে আপনার এই কেন্দ্রটিকে একবার ঘুরতে অনেক সময় লাগবে আপনি যদি এই কেন্দ্র কাছে ঘুরতে থাকে তাহলে আপনার সময় কম লাগবে।

ঠিক একই ভাবে  আমার এই পৃথিবীর সূর্যের চারপাশে  প্রতি নিহত ঘুরছে। এবং
দিন, দিন সূর্য নিকটে  যাচ্ছে। এর মানে পৃথিবীর সূর্যকে একবার ঘুরতে দিন, দিন আরো কম সময় লাগবে। এর ফলে দিন মাসের ও বছর সময় কাল দূরত্ব চলে যাবে।
এই জন্য আমাদের দিন দিন মনে হবে সময় দূরত্ব চলে যাচ্ছে।
“সকল প্রশংসা আল্লাহর তায়ালার জন্য কারণ তিনি সকল জ্ঞানের উৎস।“
লেখক: যুবাইর মাহমুদ।

Bangla Drafting Tips

Bangla Drafting Tips
বিভিন্ন ধরণের চিঠি, চাকরির আবেদন, অভিনন্দনপত্র, মানপত্র, বিদায় অভিনন্দন, প্রত্যয়নপত্র, দাপ্তরিক অগ্রায়নপত্র, প্রতিবেদন ইত্যাদিসহ বাংলায় লেখালেখি সম্পর্কে পরামর্শ ও নমুনা।


বাংলা বাক্য গঠনের তিনটি বৈশিষ্ট্য
বাংলায় বাক্য গঠনের ক্ষেত্রে তিনটি বৈশিষ্ট্য না থাকলে শুদ্ধ বাক্য গঠন হয়  না। বৈশিষ্ট্যগুলো। হচ্ছে- আকাঙ্ক্ষা, যোগ্যতা ও আসত্তি।
আকাঙ্ক্ষা: আপনার বলা কোনো একটি বাক্য শুনে শ্রোতা যদি বাক্যের আরো কিছু শোনার অপেক্ষায় থাকেন তবে বুঝতে হবে আপনার বাক্যে আকাঙ্ক্ষা বৈশিষ্ট্যের অভাব রয়েছে।  যেমন- "শফিক সাহেব বাজারে গিয়ে"- কথাটি বলেই আপনি থেমে গেলেন।  শ্রোতা হা করে চেয়ে থাকলেন আরো কিছু শোনার জন্য। অর্থাৎ শ্রোতার  আরো কিছু  শোনার আকাঙ্ক্ষা  রয়ে গেছে। কারণ আপনার বলা এ বাক্যটি অসম্পূর্ণ।  আপনি বলতে পারতেন, "শফিক সাহেব বাজারে গিয়ে মাছ ও তরকারি কিনলেন"। তাহলে শ্রোতার আকাঙ্ক্ষা মিটে  যেতো এবং বাক্যটি সম্পূর্ণ হতো। এ কারণেই প্রথমোক্ত বাক্যটিতে আকাঙ্ক্ষা বৈশিষ্ট্যের অভাব থাকায় বাক্যটি হয়নি।
যোগ্যতা: আপনার বলা বাক্যটি যদি এমন  যে, "গরুটি উড়াল দিয়ে গাছের ডালে বসলো।" -বাক্যটিতে গরু উড়াল দেয়ার কথা বলা হয়েছে। কিন্তু গরু উড়তে পারে না বা গরুর উড়াল দেয়ার যোগ্যতা নেই। তাই বাক্যটি হয়নি। কারণ এই বাক্যটিতে যোগ্যতা বৈশিষ্ট্যের  অভাব রয়েছে। কিন্তু যদি বলা হয় "গরুটি সাঁতরিয়ে নদী পার হলো''- তবে এটিকে শুদ্ধ বাক্য বলা যায়।  কারণ গরুর সাঁতরাবার যোগ্যতা আছে। তবে শিশুদের জন্য রচিত কোনো কল্পকাহিনীর ক্ষেত্রে এ নিয়মের ব্যতিক্রম গ্রহণযোগ্য। যেমন- "টুনি পিঠা তৈরি করিতে বসিল"। এখানে টুনির পিঠা তৈরি করার যোগ্যতা না থাকলেও এটা কল্পকাহিনী। তাই বাক্যটি শুদ্ধ।
আসত্তি: "নিয়মিত যায় রফিক স্কুলে" - এই বাক্যটি  হয়নি। কারণ বাক্যের শব্দগুলো যথাস্থানে বসানো হয়নি। কিন্তু এ বাক্যের এই শব্দগুলোই যদি এভাবে বসানো হতো, যেমন- "রফিক নিয়মিত স্কুলে যায়।" তবে বাক্যটি শুদ্ধ হতো। কারণ এতে শব্দগুলো যথাস্হানে প্রয়োগ করা হয়েছে। তাই প্রথমোক্ত বাক্যটির শব্দগুলো যথাস্থানে বসানো না হওয়ায় এটিকে শুদ্ধ বাক্য বলা যাবে না। কারণ এ বাক্যে আসত্তি বৈশিষ্ট্যের  অভাব রয়েছে। দ্বিতীয় বাক্যটির শব্দগুলো যথাস্হানে বসানো হওয়ায় এটি পরিপূর্ণ একটি শুদ্ধ বাক্য। কারণ এ বাক্যে আসত্তি বৈশিষ্ট্য বিদ্যমান।

যারা কানা, বৌদির, বোবা হয়ে কবর থেকে উঠবে:

যারা কানা, বৌদির, বোবা হয়ে কবর থেকে উঠবে: সকল মৃত মানুষ আবার জীবিত হবে। আল্লাহ আদেশে।

যাদের মনে বিন্দুমাত্র সন্দেহ থাকবে আবার সম্পূর্ণ জীবিত হওয়ার ব্যাপারে।

তারা কবর থেকে প্রতিবন্ধী হয়ে পুনরায় জীবিত হয়ে উঠবে। যেমন শারীরিক প্রতিবন্ধী আমার এই পৃথিবীতে দেখতে পাই। যেমন: কানা, বৌদির, বোবা ইত্যাদি।

যারা বিশ্বাস করে তারা কবর থেকে সম্পূর্ণ শরীর নিয়ে আবার জীবিত হবে। তারা প্রতিবন্ধী হয়ে কবর থেকে উঠবে না।

আবার জীবিত হওয়ারকে যারা সম্পূর্ণ বিশ্বাস করে। তারা মৃত্যুর পর আবার জীবিত হওয়া সময় সম্পূর্ণ শরীর পাবে। তারা কানা, বৌদির, বোবা ইত্যাদি হয়ে, কবর থেকে জীবিত হয়ে উঠবে না।

সূরা বনী ইসরাঈল ১৭ নং সূরা আয়াত ৯৭ থেকে ৯৯

পরম করুনাময় অসীম দয়ালু আল্লাহর নামে শুরু করছি,

৯৭. যাকে আল্লাহ তায়ালা হেদায়াত দান করেন সে-ই

(মূলত) হেদায়াতপ্রাপ্ত হয়, আর যাকে তিনি গোমরাহ

করেন তাদের (হেদায়াতদানের) জন্যে (হে নবী,) তুমি

আল্লাহ তায়ালা ছাড়া আর অন্য কাউকেই সাহায্যকারী

পাবে না; এমন সব গোমরাহ লোকদের আমি কেয়ামতের

দিন মুখের ওপর ভর দিয়ে চলা অবস্থায় একত্রিত করবো,

এরা তখন হবে অন্ধ, বোবা ও বধির; এদের সবার

ঠিকানা হবে জাহান্নাম; যতোবার তা স্তিমিত হয়ে আসবে

ততোবার আমি তাকে তাদের জন্যে (প্রজ্বলিত করে)

আরো বাড়িয়ে দেবো।

৯৮. এ হচ্ছে তাদের (যথার্থ) শাস্তি, কেননা তারা আমার

আয়াতসমূহকে অস্বীকার করতো, তারা আরো বলতো,

(মৃত্যুর পর) যখন আমরা অস্থিতে পরিণত হয়ে যাবো ও

চূর্ণ বিচূর্ণ হয়ে যাবো, তখনও কি আমরা নতুন সৃষ্টিরূপে

উথিত হবে?

৯৯. এ (মূখ) লোকেরা কি ভেবে দেখেনি, আল্লাহ।

তায়ালা- যিনি আসমানসমূহ ও যমীন পয়দা করেছেন,

তিনি এ বিষয়ের ওপরও ক্ষমতা রাখেন যে, তাদের মতো।

মানুষদের তিনি সৃষ্টি করতে পারেন, (দ্বিতীয় বার) তাদের পয়দা

করার জন্যে একটি ক্ষণ তিনি নির্ধারণ করে রেখেছেন-

যাতে কোন রকম সন্দেহের অবকাশ নেই; তথাপি এ

যালেম লোকেরা (সেদিনকে) অস্বীকার করেই যাচ্ছে।

যারা অন্ধ হয়ে, কবর থেকে জীবিত অবস্থায় বের হবে:

সকল মৃত্যু মানুষ আবার জীবিত হবে। ইনশাআল্লাহ। জীবিত হওয়া মানুষের মধ্যে কিছু মানুষ দৃষ্টিশক্তিহীন হয়ে জীবিত হবে। কারা কানা হয়ে জীবিত হবে এ সম্পর্কে আল্লাহ বলেছেন।

সূরা ত্বাহা ২০ নং সূরা আয়াত নং ১২৪ থেকে ১২৭

১২৪. (হাঁ,) যে ব্যক্তি আমার স্মরণ থেকে বিমুখ হবে তার

জন্যে (জীবনে) বাঁচার সামগ্রী সংকুচিত হয়ে যাবে,

(সর্বোপরি) তাকে আমি কেয়ামতের দিন অন্ধ বানিয়ে

হাযির করবো।

১২৫. সে (নিজেকে এভাবে দেখার পর) বলবে, হে

আমার মালিক, তুমি আমাকে কেন (আজ) অন্ধ বানিয়ে

উঠালে? (দুনিয়াতে তো) আমি চক্ষুষ্মান ব্যক্তিই ছিলাম।

১২৬. তিনি বলবেন, (আসলে দুনিয়াতেও) তুমি এমনিই

(অন্ধ) ছিলে। আমার আয়াতসমূহ তোমার কাছে

এসেছিলো, কিন্তু তুমি তা ভুলে ছিলে, এভাবে আজ

তোমাকেও ভুলে যাওয়া হবে।

১২৭. (মূলত) আমি এভাবেই তাদের প্রতিফল দেই, যারা

(আমার আয়াত নিয়ে) বাড়াবাড়ি করে, সে তার মালিকের

আয়াতের ওপর কখনো ঈমান আনে না; (সত্যিকার

অর্থে) পরকালের আযাবই হচ্ছে বেশী কঠিন এবং অধিক

স্থায়ী।

বিস্তারিত জানতে সম্পূর্ণ কোরআন শরীফ নিজের মাতৃভাষায় শুনুন বা পড়ুন।

বাংলা কুরআনের অনুবাদ

Bangla Translation of Quran (All Suras): https://www.youtube.com/playlist?list=PL15B68DBD8E617E0B

Applied Grammar •

239

| Note: Either----------

rnither---------- or বা Neither ---------- nor দ্বারা একটি singular এবং একটি plural subject যুক্ত হলে

.ral -টি পরে বসে এবং verb টি Plural হয় ।

Both..............and

.w এবং মাংস দুই পছন্দ করে- Mini likes both milk and meat.

স্কো এবং মদিনা উভয়ই মুসলমানদের তীর্থস্থান- Both Makkah and Medina are the holy places for the Muslims.

পিতাপত্র দুজনই এ মামলায় জড়িত - Both the father and the son are involved in this case.

| Whether..................or

যাও কি না যাও একই কথা- It is all the same whether you go or not.

= চ কি মর তাতে আমার কিছু আসে যায় না - It matters little to me whether you live or die.

সে লেখাপড়া করে কি করে না জানিনা- I do not know whether he reads or not.

No sooner.......than/ scarcely......when/ Hardly ..........when.

আমরা স্টেশনে পৌছতে না পৌছতে ট্রেন ছেড়েছিল- No sooner had we reached the station than the train left..

শিক্ষক শ্রেণীকক্ষে ঢুকতে না ঢুকতেই ছেলেরা উঠে দাড়াল- Scarcely had the teacher entered the classroom when

the students stood up.

পুলিশ দেখা মাত্র চোরটি দৌড়িয়ে পালাল-Hardly had the thief seen the police when he ran away.

| Conditional Sentences with unreal/ unfulfilled conditions

যদি তুমি আসতে তাহলে আমি তােমাকে সাহায্য করতাম- If you had come, I would have helped you.

যদি সে আগে রওনা হতাে তাহলে সে ট্রেনটি ধরতে পারত- If he had started earlier, he could have caught the

train.

আমি যদি তুমি হতাম তাহলে একাজ করিতাম না- If 1 were you, I would not have done this work.

আমি যদি লক্ষপতি হতাম -If I were a millionaire!

আমার যদি পাখির মত ডানা থাকিত-Had I the wings of a bird!

ইচ্ছা হয়, যদি মরতে পারতাম! If I were dead!!

আমি যদি আবার শিশু হতে পারতাম - If I were a child again!

| Use of the expression of "High time'' as if" as though"

আর দেরী না করে আমাদের যাত্রা করা উচিত- It is high time we started.

আর দেরী না করে তােমার ধুমপান ছেড়ে দেয়া উচিৎ- It is high time you gave up smoking.

সে এমনভাবে কথা বলে য়েন সে সব জানে- He speaks in such a way as if he knew everything.

সে যেন একটি মাতালের মত কথা বলে- He speaks as though he were a mad.

তুমি এমন ভাব করছে যেন তুমি একজন বিশাল পন্ডিত ব্যক্তি- You act as though you were a great scholar.

Note: High time, as though, as if এর পরের verb টির past form হয়। তবে as though এবং as if এর প্রথম

অংশ Past Indefinite হলে পরের অংশ past perfect হয় ।

| Relative Clause

যে বালকটি গতকাল ট্রাকের নীচে চাপা পড়েছিল, তাকে কি তুমি চেন? -Do you know the boy who was run over by

a truck yesterday?

যে বালকটি পরীক্ষায় প্রথম হয়েছিলাে সে আমার ভাই- The boy who stood first in the examination is my brother.।

তুমি কি কাউকে দরজায় দাঁড়িয়ে থাকতে দেখেছিলে?- Did you see anybody standing at the door? |

যে দেশকে ভালবাসে সে দেশপ্রেমিক- He who loves the country is a patriot. ।

যে কলমটি আমি তােমাকে দিয়েছিলাম উহা দামী-The pen which I gave you was costly.

English sentence making

Important verb Patterns

Pattern 1. Subject + verb

গরু দুধ দেয়-The cow gives milk.

আমি পড়ি -I read.

বালকটি মাঠে খেলিতেছে-The boy is playing in the field.

Pattern 2. Subject + verb + Predicate word/ Phrase।

এই বাড়িটি আমাদের - This is our house.

তার স্বপ্ন কখনও বাস্তবায়িত হবে না- His dream will never come true.
বালিকাটি চা তৈরি করে- The girl makes tea.

Patter 3, Subject+ verb+ Direct object
বৃদ্ধ নাবিক নির্দোষ পাখীটিকে হত্যা করল, The old salor killed the innocent bird.
জেরী অনেক অপ্রয়ােজনীয় কাজ করেছিল- Jerry did many unnecessary WorkS.
সে সবসময় দেরীতে রাতের খাবার খায়- He always takes his supper late.

Pattem 4. Subject+ Verb+ Indirect object + Direct object.
e presented me a pen on my birth day.
আমার জন্মদিনে সে আমাকে একটি কলম উপহার দিল-
আমি গতকাল তাকে একটি পাসেল পাঠিয়েছিলাম- Yesterclay I sent him a parcel.
তোমার বইটি কি আমাকে দিবে?- Will you give me your book?
Note: প্রাণীবাচক object কে বলা হয় Indirect object এবং বস্তুবাচক object কে বলা হয় Direct object.

Pattern 5, Subject + verb+ Direct object+ Preposition + Indirect object.
আব্বা আমার জন্যে একটি জামা কিনিলেন - Father bought a shirt for me.
আমার বন্ধু আমাকে একটি বই দিয়েছিল- My friend gave a boolk to me.
সে কখনও কাউকে কিছু ধার দেয় না-He never Jends anything to anybodly.


Pattern 6, Subject + verb + object+ Notun (complement)
আমরা তাকে চেয়ারম্যান বানালাম-\We made him chairmall.
আমরা মজলুল হককে শের-এ-বাংলা বলে থাকি- We call Fazlul Haque Sher-e-Bangla,
সে আমাকে বােকা বলল- He called me a fool.


Pattern 7. Subject+verb+ object+ Adjective (complement)
আমি চিঠিটা খােলা পাইলাম- 1 got the letter opened,
সে দরজাটি বন্ধ দেখল- He found the door closed,
চিত্রকর ছবিটিকে সাদা রংএ রঞ্জিত কাল -'The painteer painted the picture white.


Pattern ৪. Subject + Verb + Object + present participle (complement)
আমি পাখিটিকে উড়তে দেখলাম - I saw the bird flying.
সে আমাকে খেলতে দেখল- He found me playing.


Pattern 9. Subject +verb+object+Past participle (Complement)
অধ্যক্ষ সাহেব নােটিশটি টানাইয়াছিলেন - 'The Principal got the notice hung.
আমি আমার চুল কাটাইয়াছিলাম-I got my hair cut.
গতকাল আমি একটি শার্ট তৈরি করিয়াছিলাম - Yesterday Thad a new shirt made.


Pattern 10. Subject+ Verb+ Object + (to be) + Complement.
আমি তাকে বােকা বলে জানি- I know him (to be) a fool.
লােকে তাকে সৎ বলে জানে- People know him honest.
সে কখনও নিজেকে মহত মনে করিতাে না-He never considered himself great.


pattern 11. Subject+ Verb + Direct Object + Preposition + Prepositional Object
তিনি গ্রামের সবাইকে খবরটা বললেন- He told the news to everybody in the village.
শিক্ষক আমাদের সবাইকে বাড়ীর কাজ দিলেন- 'The teacher gave homework to all of us.
আমি আমার একজন বন্ধুকে আমার বইটি ধার দিয়েছিলাম- Tlent my book to a friend of mine.


Pattern 12. Subject + Verb+ Preposition + Prepositional Object.
তিনি আমার সহিত দেখা করেছিলেন- He called on me,
তার কথা কেউ বিশ্বাস করে না- Nobody believes in his words.
সে পরীক্ষায় ফেল করেছিল- He failed in the examination.


Pattern 13. Subject+verb+(not)+to-infinite (as object of the verb)
তিনি যেতে চান- He wants to go.
তিনি এখানে আসবেন না বলে ঠিক করেছিলেন- He decided riot to come here.
তিনি জনসমাজে কথা বলতে ভয় পান-He fears to speak in public.

pattern 14. Subject+verb+ Noun/ Pronoun + (not) to - infinitive.
আমি চাইনা কেউ এটা করুক- I do not want anyone to do this.
আমাকে একাজটা করতে সাহায্য করুন Please help me to do this work.
সংবা তাকে ধুমপান করতে দিতে পারি না- We can not allow him to smoke.


Pattern 15, subject + verb+ noun/ Pronoun + bare infinitive.
আমি তাকে বাইরে যেতে দেখলাম I saw him go out.
আমরা তাকে গান করতে দেখলাম- We saw him sing.
সে চোরটিকে ঘড়িটি চুরি করতে দেখল- He watched the thief steal the watch.

Pattern 16- Subject + Verb + that - clause.
আমি মনে করি বৃষ্টি হবে- I expect (that) it will rain.
আমরা আশা করেছিলাম সে কৃতকার্য হবে- We expected that he would succeed.


সে স্বীকার করল যে এ কাজটি করেছে- He admitted (that) he had done this work.

Pattern 17. Subject+ Verb + Noun / Pronoun + that - clause.
আমাকে বললেন যে, তিনি আগামীকাল ঢাকা যাবেন-He told me that he would go to Dhaka the next day.
আর হােটেল ম্যানেজারকে বললাম যে আমরা আজ বিকালে চলে যাচ্ছি- We told the manager of the hotel that we  were leaving this afternoon.
ছেলেটি আমার নিকট প্রতিজ্ঞা করল যে, সে আর কখনও এ ধরনের অন্যায় করবেনা- The boy promised to me that he  would never do such a wrong.

Pattern 18. Sub+ Verb+ Interrogative + clause.
কেউই জানে না কখন সে আসবে- Nobody knows when he will arrive.
আমি আশ্চর্য হচ্ছি সে কি চায়- I wonder what he wants.
আপনি কি বলতে পারেন তিনি কোথায় থাকেন-Can you say where he lives?

Pattern 19. Subject+ verb +Noun/ Pronoun + Interrogative + Clause.
তিনি আমাকে জিজ্ঞাসা করলেন তুমি কোথায় গিয়েছিলে- He asked me where you had gone.
যে লােকটি গতকাল ট্রাকের তলায় চাপা পড়েছিল তুমি কি তাকে চিন?- Do you know the man who was run over by a
track yesterday?
তুমি কি চাও আমাকে বল- Tell me what you want.

Pattern 20. Subject + verb+ Interrogative + to- infinitive
আমি গাড়ী চালাতে জানি - I know how to drive.
বালকটি সাঁতার কাটতে জানে না- 'The boy does not know how to swim. ।
কি করতে হবে কিছুই বুঝতে পারছিনা- I can not understand what to do.
কোথায় ছুটি কাটাব ভাবছি- I wonder where to spend the holidays.


Pattern 21. Subject+ Verb+ Noun/ Pronoun + Interrogative + to infinite.
তিনি আমাকে শিখিয়েছেন কিভাবে দাবা খেলতে হয়- He has taught me how to play chess.)
কিভাবে কক্সবাজার যাওয়া যায় তিনি আমাকে বললেন- He told me how to go to Cox's Bazar.
কি করতে হবে আমায় বলুন- Please tell me what to do.
আমরা তাকে জিজ্ঞাসা করলাম কোথায় টিকেট পাওয়া যায় - We asked him where to get tickets.


Pattern 22. Subject+ verb (intransitive) + to -
infinitive.
আমি তাহার বক্তৃতা শােনার জন্যে অপেক্ষা করছিলাম- I waited to hear his speech,
আমার দাদা ৯০ বছর পর্যন্ত বেঁচেছিলেন- My grandfather lived for ninety years.
একথা ভেবে আমি আশ্চর্য হয়ে গেলাম- I wondered to think it.


*****

|
| IDOMATIC USES OF BENGALI WORD
|| হাত, হস্ত |
ইহাতে আমার কোন হাত নাই- I have no hand in this matter.
তাহার হাতটান আছে- 'He is light fingered.
ডাক্তার রােগীর হাত দেখিলেন- The doctor felt the pulse of the patient.
. . ।
তিনি কঠোর হস্তে শাসন করেন- He rules with an iron hand.
10. ।
তাহারা হাতাহাতি যুদ্ধ করিল-They fought hand to hand.
আমার এখন হাত খালি- I am penniless now.
।
চোরটা হাতে নাতে ধরা পড়িল-The thief was caught red handed.'
হাত চালাও- Hurry up.
।
৩
তাহার হাতের লেখা ভাল- He writes a good hand,
আমি তাকে একহাত দেখে নিব- I will teach him a good lesson.
কয়েদীকে হাতকড়া দেওয়া হইয়াছিল-The prisoner was handcuffed.
ADV. -19 v. GRA-9. A

Introduction to Research for Essay Writing Bangla part 2



 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 3

 ইন্ট্রো ভিডিও

 Frev

 পরবর্তী

 ইন্ট্রো ভিডিও

 

 একটি ভাষা নির্বাচন করুন ইংরেজি হিন্দিপেশিয়ানস্প্যানিশ anish

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:00

 চূড়ান্ত মডিউলটিতে, আমরা কিছু অন্যান্য সংস্থান সম্পর্কে কথা বলব

 আপনি যখন নিজের নিজের হয়ে থাকবেন তখন এটি আপনার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ হবে এবং একটি গবেষণা পত্র লেখার চেষ্টা করবেন।

 আমরা বিধায়ক ফর্ম্যাটটিও পর্যালোচনা করব এবং এপিএ ফর্ম্যাটটি সম্পর্কে একটু কথা বলব।

 এই শ্রেণীর সমস্ত মডিউল অধ্যয়ন করার পরে,

 একজন সফল স্বাধীন গবেষণা লেখক হওয়ার জন্য আপনার প্রয়োজনীয় জ্ঞান থাকবে।



 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 3

 একাডেমিক টোন এবং ভাষা ভিডিও বক্তৃতা

 Frev

 পরবর্তী

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 একাডেমিক টোন এবং ভাষা ভিডিও বক্তৃতা

 ভিডিও প্লে করুন

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/0: 00

 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 একটি ভাষাআরবিক ইংলিশহিন্দি পার্সিয়ানস্প্পিয়ানভিয়েতনাম নির্বাচন করুন

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:02

 এই পাঠটি আপনার লেখায় একাডেমিক টোন এবং ভাষা ব্যবহার সম্পর্কে।

 আমরা যখন সুরটি নিয়ে কথা বলি, আমরা লেখকের দৃষ্টিকোণ এবং বিষয়ে কথা বলি

 এটি লেখক যে শব্দগুলি ব্যবহার করে তা নিয়ন্ত্রণ করে।

 00:17

 একাডেমিক ভাষা অনানুষ্ঠানিক পরিবর্তে এবং আনুষ্ঠানিক হওয়া উচিত

 আপনি এটি কীভাবে করবেন সে সম্পর্কে আমরা কথা বলব।

 00:25

 একাডেমিক হওয়ার এক উপায় হ'ল আপনার লেখায় তৃতীয় ব্যক্তি সর্বনাম ব্যবহার করা,

 প্রথম এবং দ্বিতীয় ব্যক্তি সর্বনামের পরিবর্তে।

 00:33

 প্রথম ব্যক্তি সর্বনামগুলি এমন জিনিস যা আপনাকে আমার এবং আমার হিসাবে উল্লেখ করে।

 দ্বিতীয় ব্যক্তি সর্বনামটি এমন একটি যা আপনি যার সাথে কথা বলছেন তাকে বোঝায়, যেমন

 আপনি এবং আপনার

 আপনি আপনার একাডেমিক লেখায় এই জাতীয় সর্বনাম ব্যবহার করতে চান না।

 আপনার যদি সর্বনাম ব্যবহার করতে হয় তবে তৃতীয় ব্যক্তি সর্বনামটি তিনি / সে মতো ব্যবহার করুন

 তিনি বা তারা এবং তার বা তার বা তাদের অধিকার রয়েছে।

 1:02

 এগুলি মাত্র কয়েকটি উদাহরণ।

 কোন ধরণের সর্বনাম আপনি কীভাবে ব্যবহার করতে পারবেন এবং ব্যবহার করতে পারবেন না সে সম্পর্কে যদি আপনি আরও জানতে চান,

 আপনি ইন্টারনেটে তৃতীয় ব্যক্তি সর্বনাম বা প্রথম ব্যক্তি সর্বনাম দেখতে পাবেন।

 কেবল মনে রাখবেন যে একাডেমিক লেখায় আপনার কেবলমাত্র তৃতীয় ব্যক্তি সর্বনাম ব্যবহার করা উচিত।

 1:20

 আরও একটি বিষয় রয়েছে যা আপনার লেখাকে অনানুষ্ঠানিক না করে আনুষ্ঠানিকভাবে আনবে

 এটি অপবাদ এড়ানো হয়।

 এখন আপনি যখন ইংরাজী শিখেন, তখন গালাগালি / অপ্রয়োজনীয় শব্দ শিখতে মজা লাগে।

 এবং এগুলি মানুষের সাথে কথা বলার জন্য খুব দরকারী, তবে একাডেমিক লেখায়,

 আপনি তাদের এড়ানো উচিত।

 1:36

 এখানে কয়েকটি উদাহরণ দেওয়া হল।

 যদি কেউ তার মেজাজ হারিয়ে ফেলেন তবে পরিবর্তে আপনি বলতে পারেন যে সে রাগ করেছে।

 এটা আরও একাডেমিক।

 24/7 একটি সাধারণ ভাষা যার অর্থ সারা দিন, বা সারা দিন এবং রাত।

 1:52

 স্ক্রু আপ মানেই ভুল করা।

 বোমা মানে হতাশ হওয়া।

 এর পরিবর্তে বাম দিকের স্ল্যাং ব্যবহার করুন

 আপনার একাডেমিক লেখায় আপনার একটি ভাব ভাব ভাবতে চেষ্টা করা উচিত

 যার অর্থ একই, তবে এটি আরও আনুষ্ঠানিক।

 2:08

 চুক্তি (সংক্ষিপ্ত শব্দ) এছাড়াও অনানুষ্ঠানিক, তাই

 এগুলি আপনার একাডেমিক লেখায় ব্যবহার করা উচিত নয়।

 বাম দিকে চুক্তির কয়েকটি উদাহরণ রয়েছে।

 পারবেন না (পারবেন না), জিতবেন না, তিনি (তিনি) '

 চুক্তি ব্যবহারের পরিবর্তে,

 সম্পূর্ণ শব্দটি (ফর্ম) লিখুন, যা আপনি এখানে ডানদিকে দেখতে পাচ্ছেন।

 আবার এটি কেবল কয়েকটি উদাহরণ এবং

 অন্যান্য সংকোচন রয়েছে যা আপনার ব্যবহার এড়ানো উচিত।

 2:33

 এইভাবে আপনি একাডেমিক টোন ব্যবহার নিশ্চিত করতে পারেন।

 অতিরিক্ত সংবেদনশীল ভাষা এড়িয়ে চলুন, তবে

 কিছু শব্দ রয়েছে যা কিছু প্রসঙ্গে অত্যন্ত সংবেদনশীল।

 লোকেরা এগুলি ব্যবহার করে কারণ তারা কোনও কিছুর বিষয়ে উদ্বিগ্ন।

 সম্ভবত তারা খুব রেগে আছেন।

 2:51

 আমাদের এ জাতীয় ভাষা ব্যবহার করা উচিত নয়।

 2:54

 এখন উদযাপনের একটি উপায় হ'ল আবেগকে ব্যবহার করা।

 তবে আপনার অতিরিক্ত সংবেদনশীল ভাষা ব্যবহারে সতর্ক হওয়া উচিত, তাই বলুন

 মানুষকে বোকা বানানো এমন একটি উদাহরণ যা প্রথাগত বা শিক্ষাগত নয়।

 3:09

 পরিবর্তে আপনি কেবল সেই ব্যক্তিরাই বলতে পারবেন যারা দ্বিমত পোষণ করেন।

 3:16

 স্লেয়ারও বোঝা শব্দ।

 সুতরাং আপনি পরিবর্তে সহিংস অপরাধীদের ব্যবহারের কথা ভাবতে পারেন।

 3:24

 এখন আপনি বলতে পারেন, খুনিদের কাছে কেন আমাদের ভদ্র হওয়া দরকার?

 আমি তা বলছি না কিন্তু

 আপনি যদি খুব বেশি সংবেদনশীল ভাষা ব্যবহার করেন তবে আপনার পাঠক বিরক্ত হতে পারে,

 তারা ভাবতে পারে যে আপনি যুক্তিবাদী নন।

 3:37

 আর একটি উদাহরণ নিষ্ঠুরভাবে হত্যা করা হচ্ছে।

 এটি এক ধরণের ক্লিনেস (অতিরিক্ত ব্যবহারের মতামত) যা আমরা এক মিনিটের মধ্যেই কথা বলব, তবে

 এই চরম ভাষাটি ব্যবহার না করে মৃত্যুদন্ডপ্রাপ্ত শব্দটি ব্যবহার করা ভাল।

 এবং আপনি ভাবতে পারেন যে নিহতরা অত্যন্ত সংবেদনশীল, তাই

 পরিবর্তে আপনি অন্য কিছু সম্পর্কে ভাবতে পারেন।

 এগুলি কেবলমাত্র পরামর্শ এবং এগুলি সমস্ত প্রসঙ্গে প্রযোজ্য।

 সুতরাং এটি নির্ভর করে আপনি যে নির্দিষ্ট পরিস্থিতির বিষয়ে লিখছেন।

 4:03

 আপত্তিজনক আরেকটি শব্দ হতে পারে যা অত্যন্ত সংবেদনশীল।

 এটি লজ্জার চেয়ে কিছুটা শক্তিশালী অর্থ এবং

 কিছু সিদ্ধান্ত দেখায়।

 সুতরাং আপনি এই শব্দটি ব্যবহার এড়াতে চাইতে পারেন।

 প্রো ডেথ শব্দটি গর্ভপাত বিতর্কে ব্যবহৃত হয়।

 এবং এটি আরও সংবেদনশীল ভাষার উদাহরণ।

 প্রো-চয়েস ব্যবহার করা আরও ভাল; একইভাবে বন্দুক-বাদাম শব্দটি বন্দুকের বিতর্কে ব্যবহৃত হয়।

 এটি অত্যন্ত সংবেদনশীলও বটে।

 এটি ব্যবহার করার পরিবর্তে, আপনার উচিত বন্দুক অধিকার সমর্থকদের বলা।

 4:39

 অতিরিক্ত সংবেদনশীল ভাষা এড়ানো

 আপনার লেখায় একাডেমিক সুর রাখতে আপনাকে সহায়তা করবে।

 4:46

 আপনার একাডেমিক স্টাইলে পরিষ্কার করাও এড়ানো উচিত।

 দয়া করে অতিরিক্ত ব্যবহৃত অভিব্যক্তি।

 আমরা সব সময় এবং এই শব্দ শুনতে

 এবং এগুলি ভাল লেখা হিসাবে বিবেচিত হয় না।

 4:59

 আজকের সমাজে শিক্ষার্থীরা প্রায়শই লিখতে চায়।

 এটি ক্লিচ এক্সপ্রেশন, এর পরিবর্তে সাম্প্রতিককালে বা আরও বলা উচিত

 আপনি যদি আজ বলতে চান।

 এই দিনের যুগটিও একটি রীতি যা শিক্ষার্থীরা ব্যবহার করতে পছন্দ করে।

 এটি কেবল এখন বা আজকের পরিবর্তে বলার অপেক্ষা রাখে না।

 5:17

 তারপরে এখানে আরও কয়েকটি উদাহরণ দেওয়া হল।

 সময় বলবে, লাইনগুলির মধ্যে আরও বেশি কিছু পড়বে।

 একটি ক্লিচের চেয়ে বেশি, এবং

 এই অভিব্যক্তিটি ব্যবহার করার দরকার নেই, কেবল আরও বলুন।

 আপনি হয়ত ভাবছেন যে বাম দিকের শব্দগুলি কেন উপযুক্ত নয়।

 তারা ভাল ইংরেজি মত শোনাচ্ছে।

 ঠিক আছে, তিনি সম্ভবত কথা বলতে ভাল হবে, আমরা সব সময় শুনতে।

 তবে তারা ক্লিচ হওয়ার কারণে আমরা এগুলি আমাদের লেখায় এড়াতে চাই।

 5:46

 এবং যখন আমরা একাডেমিক লেখার বিষয়ে কথা বলি,

 আমি আরও কিছু টিপস / পরামর্শ উল্লেখ করতে চাই,

 আপনি এখানে বর্ণিত উদ্দীপনা চিহ্ন ব্যবহার করা উচিত নয়।

 এটি অত্যন্ত সংবেদনশীল হিসাবে বিবেচিত হবে।

 আপনি কখনই এমন হতে চাইবেন না যেন আপনি আপনার পাঠকের দিকে চিৎকার করছেন বা চিত্কার করছেন।

 সুতরাং আপনার একাডেমিক লেখায় বিস্মৃত চিহ্ন ব্যবহার করবেন না।

 আপনারও প্রশ্নগুলি এড়ানো উচিত, আপনি অবশ্যই আগে শিখেছিলেন যে কোনও প্রশ্ন থাকতে পারে

 একটি থিসিস বিবৃতি হিসাবে ব্যবহৃত।

 উন্নত একাডেমিক লেখায় এটি সত্য নয়।

 যদি একটি থিসিস বিবৃতি, মনে রাখবেন, অবশ্যই একটি আলোচনাযোগ্য বক্তব্য হতে হবে

 একটি প্রশ্ন ব্যবহার করবেন না।

 আপনার বিষয়গুলি বাক্য হিসাবে প্রশ্ন ব্যবহার করা উচিত নয়।

 আবার আপনার বিষয়ের বাক্যটিতে একটি বিষয় এবং নিয়ন্ত্রিত চিন্তাভাবনা থাকা উচিত।

 নিবন্ধের জন্য।

 আপনি যদি কোনও প্রশ্ন লিখেন তবে মনে হয় আপনি কী লিখছেন তা আপনি জানেন না।

 সুতরাং প্রশ্ন এড়ানোর চেষ্টা করুন।

 6:40

 এবং পরিশেষে, আক্ষরিক হয়ে উঠবেন না, সবসময় পরিষ্কারভাবে এবং বলার চেষ্টা করুন

 আপনি যেমন পারেন সোজা।

 যদি একটি অভিব্যক্তির পাঁচটি শব্দ থাকে এবং এটি এক কথায় বলা যেতে পারে,

 আপনার লেখা যাতে দীর্ঘ না হয় সে জন্য একটি শব্দ ব্যবহার করা ভাল।

 6:58

 সুতরাং পর্যালোচনা করার জন্য, মনে রাখবেন যে আপনার একাডেমিক লেখায় তৃতীয় ব্যক্তি সর্বনাম ব্যবহার করবেন না।

 চলিত ভাষা ব্যবহার করা থেকে বিরত থাকুন, যা কথ্য ইংরেজিতে সাধারণ বাক্য গঠন।

 সংক্ষিপ্ত শব্দযুক্ত চুক্তিগুলি ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন।

 পরিবর্তে পূর্ণ শব্দ ব্যবহার করুন।

 7:17

 অতিরিক্ত পরিমাণে সংবেদনশীল ভাষা ব্যবহার করা থেকে বিরত থাকুন

 যা আপনাকে অনুভব করতে পারে যে আপনি যুক্তিবাদী, যৌক্তিক লেখক নন।

 এবং ক্লিচ ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন, যা প্রায়শই ব্যবহৃত ভাষা।

 এবং প্লিজ ব্যবহার করার পরিবর্তে,

 আপনার নিজস্ব শব্দগুলির একই অর্থ রয়েছে তা নিয়ে ভাবুন।

 এই সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয় একাডেমিক টোন এবং মনে রাখার জন্য

 ভাষা সম্পর্কিত, যা আপনি যখন গবেষণা পত্র লিখবেন তখন প্রয়োজনীয়।
***



 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 3

 ভিডিও লেকচার লেখার ক্ষেত্রে পরিসংখ্যান ব্যবহার করা

 Frev

 পরবর্তী

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 ভিডিও লেকচার লেখার ক্ষেত্রে পরিসংখ্যান ব্যবহার করা

 ভিডিও প্লে করুন

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/5: 33

 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 একটি ভাষাআরবিক ইংলিশহিন্দিপেশিয়ানস্প্যানিশ নির্বাচন করুন

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:02

 এই পাঠে, আমরা ডেটা সহ লেখার বিষয়ে কথা বলব।

 12:08

 আপনারা সম্ভবত বেশিরভাগই জানেন যে পরিসংখ্যানগুলি কী, তবে আপনারা যারা জানেন না তাদের জন্য,

 আমি কেবল কিছুটা ব্যাখ্যা করি।

 এখন, আমি পরিসংখ্যানের আনুষ্ঠানিক সংজ্ঞা সম্পর্কে কথা বলছি না।

 আপনি যদি গণিতবিদ হন তবে আমার প্রতি শীতল হবেন না।

 আমি লিখতে শুধুমাত্র পরিসংখ্যান সম্পর্কে কথা বলছি।

 আমরা সব সময় পরিসংখ্যান দেখতে,

 নির্দিষ্ট রেস্তোঁরা পছন্দ করেন এমন লোকের সংখ্যা বা পরিসংখ্যান

 সর্বশেষ স্টার ওয়ার্স মুভিটি দেখেছেন এমন লোকের সংখ্যা সম্পর্কে পরিসংখ্যান।

 পরিসংখ্যান গ্রুপ সম্পর্কে ডেটা।

 আমাদের যদি একটি গোষ্ঠী জিনিস থাকে তবে আমরা গ্রুপের কোন অংশটি জানতে চাই

 কিছু করে এবং গ্রুপের কোন অংশ অন্য কিছু করে।

 এটি একটি পরিসংখ্যান হবে।

 পরিসংখ্যান হ'ল পরিসংখ্যান এবং শতাংশ এবং অনুপাত।

 এবং পরিসংখ্যান এক ধরণের সত্য যা আমরা আমাদের গবেষণাপত্রগুলিতে ব্যবহার করতে পারি।

 00:51

 এখন কিছু বিষয় পরিসংখ্যানের উপর অনেক বেশি নির্ভর করে,

 00:55

 বিজ্ঞান বা স্বাস্থ্য বা সমাজবিজ্ঞানের মতো বিষয় বা

 তাঁর লেখায়, ফৌজদারি বিচার, এই বিষয়গুলিতে পরিসংখ্যান প্রচুর ব্যবহৃত হয়।

 ইংরাজির মতো অন্যান্য বিষয়গুলিতে খুব বেশি ডেটা ব্যবহার হয় না তবে

 আপনি প্রায় কোনও গবেষণা কাগজে ডেটা ব্যবহার করতে পারেন

 কোনও ধারণার বা বিন্দুতে সমর্থন যোগ করার জন্য আপনি চেষ্টা করছেন।

 1:19

 আপনার গবেষণা কাগজে ডেটা ব্যবহারের জন্য এটি কয়েকটি সঠিক উপায় These

 1:24

 আকর্ষণীয় হুক হিসাবে ডেটা ব্যবহার করে আপনি সম্ভবত আগে শিখেছেন

 পরিচিতির জন্য।

 আপনি বিশদের জন্য অনুচ্ছেদের মূল অংশ থেকে ডেটা ব্যবহার করতে পারেন।

 আপনি সংখ্যার অনুচ্ছেদ হিসাবে পরিচিত এক ধরণের অনুচ্ছেদও লিখতে পারেন।

 সেক্ষেত্রে আপনার অনুচ্ছেদে একাধিক চিত্র থাকতে পারে।

 এবং কিছু বিষয়ে, আপনার ডেটার জন্য বুলেট পয়েন্টগুলি ব্যবহার করা ভাল।

 এটি এমন একটি বিষয় যা আপনি আপনার শিক্ষকের সাথে তদন্ত করতে চান।

 1:54

 ইংরেজি কাগজপত্র / কাগজগুলিতে,

 আপনি এগুলি একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্ত করতে চান না ষাঁড়ের পয়েন্টগুলিতে।

 তবে কিছু ক্ষেত্রে বুলেট পয়েন্ট ব্যবহার করা আরও উপযুক্ত হবে appropriate

 এই ক্লাসে অনুশীলন করতে,

 আমরা কেবল অনুশীলনের জন্য প্যারা ফর্ম্যাটটি ব্যবহার করব।

 কারণ লিখিতভাবে ডেটা সঠিকভাবে ব্যবহার করা কঠিন।

 2:13

 কিছু জায়গা রয়েছে যেখানে আপনি ডেটা ব্যবহার করতে পছন্দ করবেন না।

 আপনার থিসিস স্টেটমেন্ট হিসাবে ডেটা ব্যবহার করবেন না

 মনে রাখবেন, এই বিবৃতিগুলি বিতর্কিত হতে হবে।

 এবং একটি চিত্র একটি সত্য।

 2:26

 একই কারণে, আপনি আপনার বিষয়বস্তুর বাক্যে পরিসংখ্যান ব্যবহার করতে চান না।

 মনে রাখবেন বিষয়টির বাক্যটি আপনার নিজের জিনিস হওয়া উচিত।

 এবং তারপরে আপনি এই পয়েন্টটি সমর্থন করতে পরিসংখ্যান ব্যবহার করতে পারেন।

 2:39

 আপনি কোনও চিত্র দিয়ে আপনার শরীরের অনুচ্ছেদটিও শেষ করতে চান না,

 কারণ প্রতিটি চিত্রের পরে, এক ধরণের বিশ্লেষণ করা উচিত এবং

 এটি আপনার সাথে কীভাবে সম্পর্কিত তা আপনাকে ব্যাখ্যা করা উচিত।

 এবং পরিশেষে, আপনার উপসংহার অনুচ্ছেদে চিত্রগুলি ব্যবহার করবেন না।

 মনে রাখবেন উপসংহার অনুচ্ছেদে আপনার কোনও নতুন ধারণা প্রবর্তন করা উচিত নয়।

 সুতরাং কোনও কারণেই ডেটা প্রবেশের শেষ অনুচ্ছেদে কোনও সম্ভাবনা নেই।

 আপনি সেই চিত্রগুলি আপনার প্রবন্ধের শরীরে রাখবেন।

 সুতরাং আসুন দেখুন কিভাবে আপনি ডেটা ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ লিখতে পারেন।

 3:11

 মনে রাখবেন, আপনি আপনার অনুচ্ছেদটি আপনার চিন্তাভাবনা দিয়ে শুরু করবেন

 বিষয় বাক্যে।

 3:16

 এবং এখানে একটি উদাহরণ বাক্য।

 3:21

 আপনার বক্তব্য রাখার পরে, আপনি আপনার ডেটা সমর্থন করার জন্য একটি উত্স ব্যবহার করবেন।

 3:27

 আপনি বলতে পারেন, এটি কোথা থেকে এসেছে?

 আপনি বলতে পারেন, এটি কোন গবেষণা থেকে এসেছে?

 3:33

 বা আপনি এটি বর্ণনা করতে পারেন এটি কী ধরণের চিত্র figure

 3:40

 তারপরে আপনি এমন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে লিখবেন যা আপনার বক্তব্যকে সমর্থন করে।

 3:46

 আপনি ব্যাকরণের সংমিশ্রণ সহ সংখ্যাগুলি নিশ্চিত করতে চান,

 সেই ব্যাকরণটি আপনার বাক্যে অর্থবোধ করে।

 3:53

 যদি আপনি একাধিক পরিসংখ্যান ব্যবহার করতে চলেছেন,

 তারপরে আপনি নিশ্চিত করতে চান যে আপনি এগুলি একটি যৌক্তিক ক্রমে রেখেছেন।

 সম্ভবত সর্বোচ্চ থেকে নিম্নতম বা দীর্ঘতম থেকে সংক্ষিপ্ততম পর্যন্ত।

 একা পরিসংখ্যান নিয়ে চারপাশে খেলবেন না।

 এটি আপনার পাঠককে বিভ্রান্ত করবে।

 4:10

 পরিসংখ্যান প্রকাশ করার পরে, কেবল দ্বিতীয় পয়েন্টে এগিয়ে যান।

 এই চিত্র থেকে কিছু সিদ্ধান্ত আঁকুন।

 এটি কোনওভাবে আপনার সাথে সম্পর্কিত করুন।

 4:21

 এবং আপনি এগিয়ে যাওয়ার আগে, অন্য ধরণের উপসংহারের ধারণাগুলি সরবরাহ করুন।

 আপনি একটি ফলাফল বা একটি সুপারিশ দিতে বা একটি ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারেন।

 4:31

 কেবলমাত্র নিশ্চিত হয়ে নিন যে ডেটা যে সিদ্ধান্তে আপনি করতে চান সমর্থন করে।

 4:42

 সুতরাং, আমি কেবলমাত্র যা বর্ণনা করেছি তা করুন, একটি ছোট অনুচ্ছেদের জন্য, যদি আপনার কেবল একটি থাকে

 তবে আপনি এই কাঠামোটি বিকাশের জন্য একটি দীর্ঘ অনুচ্ছেদও ব্যবহার করতে পারেন।

 প্রতিটি চিত্র অনুচ্ছেদে সমর্থক ধারণা হতে পারে।

 সুতরাং আপনার দুটি বা তিনটি চিত্র থাকতে পারে এবং

 আপনি প্রত্যেকে পরিচয় করিয়ে উপসংহারে পৌঁছাতে পারেন।

 আপনার নিবন্ধে ডেটা ব্যবহারের সঠিক কোনও উপায় নেই, তবে

 কীটি এটি যৌক্তিক তা নিশ্চিত করা, যাতে আপনার পাঠকরা বিভ্রান্ত না হয়।

 5:14

 শেষ পর্যন্ত, আমি যুক্ত করতে চাই যে আপনি অতিরিক্তভাবে ডেটা ব্যবহার করতে চান না।

 মনে আছে আমি বলেছি, কিছু বিষয় অন্যদের তুলনায় ডেটা নির্ভর করে।

 আপনার পড়াশোনার ক্ষেত্রে যদি এটি উপযুক্ত হয় তবে ডেটা ব্যবহার করুন।

 যদি তা না হয় তবে এগুলি ব্যবহার করবেন না বা খুব অল্প ব্যবহার করুন use



***


 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 3

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা এবং প্রতিবেদন ভার্জ ভিডিও বক্তৃতা

 Frev

 পরবর্তী

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 এই আইটেমটি আনলক করতে কোর্স ক্রয় করুন।

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা এবং প্রতিবেদন ভার্জ ভিডিও বক্তৃতা

 ভিডিও প্লে করুন

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/0: 00

 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 একটি ভাষাআরবিক ইংলিশহিন্দিপেশিয়ানস্প্যানিশ নির্বাচন করুন

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:01

 আমি আপনাকে এমন কিছু সংস্থান দেখাতে যাচ্ছি যা আপনাকে সাহায্য করবে

 আপনার একাডেমিক লেখায়।

 প্রথমটিকে একাডেমিক শব্দের তালিকা বলা হয় এবং এটি কখনও কখনও সংক্ষেপে ডাব্লুএলএল হিসাবে সংক্ষেপিত হয়।

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা সর্বাধিক ব্যবহৃত শব্দগুলির একটি তালিকা

 একাডেমিক্সে ইংরেজিতে।

 এবং এই তালিকাটি নিউজিল্যান্ডের এক মহিলা বিকাশ করেছেন যিনি গবেষণা করেছিলেন এবং করেছেন

 এই তালিকা প্রস্তুত।

 তাঁর নাম অ্যাভারিল কক্সহেড।

 এই তালিকাটি অ-নেটিভ ইংলিশ স্পিকারদের (যাদের প্রাথমিক ভাষাটি ইংরেজি নয়) যারা না তাদের জন্য বিশেষভাবে কার্যকর

 পরিচিত তালিকার সমস্ত শব্দ সহ।

 আপনার যদি লেখাতে সমস্যা হয় তবে এটি ইংরেজি স্পিকারের পক্ষেও কার্যকর হতে পারে

 একটি আনুষ্ঠানিক স্বরে এবং তারপরে আমি আপনাকে ক্রিয়া / ক্রিয়াগুলি প্রতিবেদন করার জন্য কিছু সংস্থান দেখাব।

 একাডেমিক রিপোর্টিং ক্রিয়াটি আপনার উত্সগুলি প্রবর্তনের জন্য আপনি যে শব্দটি ব্যবহার করেন।

 একাডেমিক লেখায়।

 এইগুলির কিছু প্রতিবেদন ভার্ভ একাডেমিক তালিকায় পাবেন, তাই

 এখানে একটু ওভারল্যাপ রয়েছে is

 এটি আপনার একাডেমিক লেখায় যথাযথ ভাষা ব্যবহার সম্পর্কে।

 1:05

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা হ'ল একটি অনলাইন সংস্থান যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন।

 শব্দভান্ডার বিল্ডিংয়ের জন্য এবং আপনি কেবল গুগলে গিয়ে অনুসন্ধান করেন কিনা তা খুঁজে পাওয়া সহজ

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা, আপনি দেখতে পারেন যে অনেক ওয়েবসাইট আছে

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকার জন্য।

 আপনি যাকে যেতে চান তার জন্য তৈরি করেছেন

 একাডেমিক ওয়ার্ডের তালিকা এবং এটি ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে।

 এবং এই পৃষ্ঠায়,

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন একাডেমিক ওয়ার্ড লিস্টটি এভারিল কোহেড তৈরি করেছিলেন।

 তারা সমস্ত গবেষণা করে এবং ব্যবহৃত একাডেমিক পদ তৈরি করে

 একাডেমিক ক্লাসে এবং তারা সমস্ত শব্দ এই উপ-তালিকায় বিভক্ত করে।

 সুতরাং আপনি যদি সাবলিস্ট পরিবারগুলিতে ক্লিক করেন তবে একটি পিডিএফ আছে।

 1:50

 এবং আপনি একাডেমিক পদগুলির তালিকা পান।

 এখন এই গবেষণাটি এত ভালভাবে করা হয়েছে যে আপনি একটি শব্দ এবং তার পরিবারের সদস্যরা পান।

 বিশ্লেষণের পরিবারে এগুলি সমস্ত শব্দ।

 এখন, সাবলিস্ট 1 হ'ল সবচেয়ে জনপ্রিয় শব্দের তালিকা।

 সুতরাং আপনি যদি এই শব্দগুলি মনে রাখেন তবে আপনি সেগুলি অ-একাডেমিক ইংরাজীতে পাবেন।

 এবং তারপরে সাবটচ 2 আছে।

 এই প্রথম সাবলিস্টটি জনপ্রিয় নয় তবে এখনও খুব জনপ্রিয় এবং

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন দশটি সাবলিস্ট পরিবার রয়েছে।

 এটি আপনাকে 10 টি শব্দভান্ডার দেবে যা আপনি অধ্যয়ন করতে চান।

 এবং আপনি এখানে বর্ণিত হিসাবে যদি ওয়েবসাইটটিতে আরও কিছু পড়েন,

 প্রতিটি সাবলিস্টে 60 টি পরিবার রয়েছে।

 এটি আপনাকে কতটি শব্দ জানতে হবে তা একটি ধারণা দেয় of

 যদি আপনার প্রাথমিক ভাষা ইংরেজি না হয়,

 এটি আপনার অধ্যয়নের জন্য একটি দুর্দান্ত উত্স হবে।

 সুতরাং এই ওয়েবসাইটে, শব্দভাণ্ডারের একটি তালিকা রয়েছে এবং আপনি ফ্ল্যাশ করতে পারেন

 কার্ড বা কেবল একটি অভিধানে এগুলি সন্ধান করুন এবং নিশ্চিত করুন যে আপনি সেগুলি সবই জানেন।

 তবে এখনও যদি আপনি গুগল অনুসন্ধান করেন এবং আপনি সেই সমস্ত উত্স খুঁজে পান

 একাডেমিক টার্ম তালিকার জন্য, আপনি অনুশীলনে সহায়তা করার জন্য কিছু অনুশীলনও পাবেন।

 এটি আমি আমার ক্লাসে ব্যবহার করেছি

 শিক্ষার্থীদের একাডেমিক শব্দভাণ্ডার অনুশীলন করতে পান।

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে আপনি এখানে বিভিন্ন সাবলিস্টগুলি পর্যালোচনা করতে পারেন, এবং

 আপনি যদি সেগুলির একটিতে ক্লিক করেন তবে অনুশীলন রয়েছে এবং শব্দগুলি গোষ্ঠীভুক্ত হয়।

 সুতরাং, অনুশীলন 1 এ, এটি 1 টি এবং গ্রুপ 1 এবং সাব-লিস্ট হবে

 তারপরে অনুশীলন করার একটি অনুশীলন রয়েছে।

 আপনি তালিকাটি পড়েছেন এবং কোন শব্দটি ফাঁকা জায়গায় যেতে উপযুক্ত তা আপনি চয়ন করতে পারেন।

 এবং আপনি যখন এই অনুশীলনটি করেন, আপনি নিজের উত্তরটি পরীক্ষা করতে পারেন।

 সুতরাং এগুলি সম্পর্কে আপনার জ্ঞান যাচাই করার একটি ভাল উপায়

 খুব দরকারী একাডেমিক পদ।

 এগুলি ইংলিশ স্পিকিং কলেজের ক্লাসে খুব সাধারণ

 আমি কেন তাদের সম্পর্কে কথা বলছি?

 হ্যাঁ, কারণ এটি আপনার গবেষণাপত্রে রাখা ভাল শব্দ words

 এটি আপনার উপযুক্ত ভাষা ব্যবহার করতে চান।

 এটি এখানে প্রথম সাবলিস্ট।

 মনে রাখবেন, আপনি গালি এবং ক্লিচের মতো অনানুষ্ঠানিক ভাষা ব্যবহার করতে চান না।

 একাডেমিক ওয়ার্ড তালিকা কীভাবে আপনাকে সহায়তা করতে পারে তার কয়েকটি উদাহরণ এখানে

 আপনার শব্দ পছন্দ উন্নত।

 বাম দিকে কিছু অনানুষ্ঠানিক ভাষা রয়েছে।

 এবং ঠিক আছে, আমাদের একাডেমিক ভোকাবুলারি থেকে একটি শব্দ রয়েছে যা একটিটিকে সরিয়ে দেয়

 বামদিকে অনানুষ্ঠানিক শব্দ বা বাক্যাংশ।

 আপনি যদি একাডেমিক ভোকাবুলারি তালিকার শব্দগুলি ব্যবহার করেন,

 আপনি জানেন আপনি একাডেমিক টোন ব্যবহার করছেন।

 এখন আমাকে অন্য একটি বিষয় উল্লেখ করতে হবে যা আপনি অনলাইনে দেখতে পাচ্ছেন।

 তারা একাডেমিক রিপোর্টিং ক্রিয়া।

 আপনি যদি একাডেমিক প্রতিবেদনের ক্রিয়া অনুসন্ধান করেন তবে আপনি একটি দীর্ঘ তালিকা পাবেন

 আপনি যে ওয়েব পৃষ্ঠাগুলি ব্যবহার করতে পারেন এবং সেগুলির যে কোনও একটিই কাজ করবে।

 আসুন এখানে এডিলেড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রথম পিডিএফটি দেখুন।

 এবং একাডেমিক রিপোর্টিং কি তার একটি ছোট বর্ণনা রয়েছে

 ক্রিয়াকলাপের পরে একটি চার্ট এবং

 ক্রিয়াটির উপরে এই চার্টটিতে ভাল তথ্য রয়েছে।

 এখানে সাদা স্পেসে এগুলি একাডেমিক রিপোর্টিং ক্রিয়া।

 এবং এখানে, এটি ক্রিয়াটি কী করে তা বলে।

 সুতরাং আপনি যদি তা দেখাতে চান যে আপনার উত্সটি একটি পয়েন্টের সাথে একমত

 আপনি আপনার কাগজে তৈরি করছেন, এগুলি কিছু একাডেমিক প্রতিবেদন

 কোনও উদ্ধৃতি বা প্যারাফ্রেজ প্রবর্তনের ক্ষেত্রে আপনার ব্যবহার করা উচিত।

 আপনি বলতে পারেন যে উত্স এই পরিস্থিতি গ্রহণ করে বা

 উত্স এটি নিশ্চিত করে।

 আপনি যদি কোনও শক্ত অবস্থান দেখাতে চান তবে আপনি এই ক্রিয়াগুলির একটি ব্যবহার করবেন।

 উত্স যেমন এবং এই জাতীয় পরিস্থিতিকে সমর্থন করে বা এই অবস্থানের প্রশংসা করে।

 আপনার উদ্ধৃতি প্রবর্তনে আপনার এই শব্দগুলি ব্যবহার করা উচিত,

 শব্দের পরিবর্তে বলুন বা বলবেন।

 বলুন এবং বলা খুব বেশি একাডেমিক নয় এবং আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে আরও অনেকগুলি রয়েছে

 এর পরিবর্তে এমন শব্দ রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন, এগুলি আরও অর্থবহ।

 যদি আমি বলি যে উত্সটি কিছু বলেছে, তবে আপনি জানেন না যে তিনি এটি সম্পর্কে কী অনুভব করেন।

 তবে যদি আমি বলি যে তিনি কোনও কিছুর প্রশংসা করেছেন,

 আপনি জানেন যে তিনি এর সাথে দৃ strong় চুক্তিতে আছেন।

 অন্যদিকে, যদি আমি বলেছিলাম যে সে কিছু সন্দেহ করে,

 সুতরাং এটি দেখায় যে তিনি অগত্যা কোনও কিছুর সাথে একমত নন।

 সুতরাং আপনি যখন সংহত করছেন তখন আপনি সর্বদা একাডেমিক প্রতিবেদনের ক্রিয়াগুলি ব্যবহার করতে চান

 আপনার উত্স থেকে।

 এবং তারপরে, ইন্টারনেটে এমন অনেকগুলি জিনিস রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন।

 এটি একটি সাইট ছিল।

 এর মধ্যে যে কোনও একটি আপনাকে একই চার্ট দেবে।

 আমি জানি না যে কতগুলি একাডেমিক রিপোর্টিং ক্রিয়া রয়েছে, তবে অনেকগুলি রয়েছে।

 আপনার সর্বাধিক পছন্দ হওয়া সংস্থানটি সন্ধান করুন।

 আপনি যদি আমেরিকাতে অধ্যয়নরত হন তবে আপনি কোনও আমেরিকান সন্ধান করতে পারেন

 বিশ্ববিদ্যালয় থেকে যাতে এটি আমেরিকান বানান / বানান আছে।

 একজন হলেন আমেরিকার ওয়াশিংটন রাজ্যে অবস্থিত টাকোমা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে from

 এবং তাই ক্রিয়াগুলি রিপোর্ট করার বিষয়ে আরও তথ্য রয়েছে।

 এবং তারপরে, একটি চার্ট এবং এটি বামে এবং এর ক্রিয়া তালিকাভুক্ত করে

 তারপরে আপনাকে একটি বাক্যে এটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তার একটি উদাহরণ দেয়।

 এই চার্টটি যদি কিছুটা হয়

 সম্ভবত এটি আগের মতো ভয় দেখানোর মতো নয়।

 তারপরে, তাদের বলা হয় একাডেমিক রিপোর্টিং ক্রিয়া এবং

 এগুলি আপনার একাডেমিক লেখায় আপনার উত্সগুলি প্রবর্তন করতে ব্যবহৃত হয়।




 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 4

 ইন্ট্রো ভিডিও

 Frev

 পরবর্তী

 ইন্ট্রো ভিডিও

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/0: 23

 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 একটি ভাষাআরবিক ইংলিশহিন্দিপেশিয়ানস্প্যানিশ নির্বাচন করুন

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:00

 চূড়ান্ত মডিউলটিতে, আমরা কিছু অন্যান্য সংস্থান সম্পর্কে কথা বলব

 আপনি যখন নিজের নিজের হয়ে থাকবেন তখন এটি আপনার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ হবে এবং একটি গবেষণা পত্র লেখার চেষ্টা করবেন।

 আমরা বিধায়ক ফর্ম্যাটটিও পর্যালোচনা করব এবং এপিএ ফর্ম্যাটটি সম্পর্কে একটু কথা বলব।

 এই শ্রেণীর সমস্ত মডিউল অধ্যয়ন করার পরে,

 একজন সফল স্বাধীন গবেষণা লেখক হওয়ার জন্য আপনার প্রয়োজনীয় জ্ঞান থাকবে।




 ফিরে স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 4

 পারডু আউল ভিডিও লেকচার ব্যবহার করা

 Frev

 পরবর্তী

 পারডু আউল ভিডিও লেকচার ব্যবহার করা

 ভিডিও প্লে করুন

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/5: 44

 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 একটি ভাষাআরবিক ইংলিশহিন্দিপেশিয়ানস্প্যানিশ নির্বাচন করুন

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 00:02

 এই বক্তৃতাটিতে, আমি আপনাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ উত্স সম্পর্কে শেখাতে যাচ্ছি

 আপনি যখন আপনার গবেষণা কাগজটি করেন তখন আপনি ইন্টারনেট থেকে কী জানতে চান।

 একে পারডিউ আউল বলা হয় এবং আমি এক মিনিটের মধ্যে এর অর্থ কী তা ব্যাখ্যা করব।

 আপনি যখন কলেজে কাগজপত্র লিখবেন, এবং

 বিশেষত যখন আপনি গবেষণামূলক কাগজপত্র লেখেন,

 আপনাকে সর্বদা এমন কোনও ধরণের বিন্যাস অনুসরণ করতে হবে যা আপনার শিক্ষক আপনাকে ব্যবহার করতে বলবে।

 এই কোর্সে আপনি বিধায়ক ফর্ম্যাটটি ব্যবহার করছেন, এবং

 আমেরিকান কলেজগুলিতে এটি সাধারণ ফর্ম্যাট।

 তবে এপিএ ফর্ম্যাটটিও জনপ্রিয়।

 আপনি যদি অনেকগুলি কাগজ না লিখে থাকেন,

 এই ফর্ম্যাটগুলিতে কীভাবে ফর্ম্যাট করবেন তা আপনার মনে থাকবে না।

 আমি 20 বছর ধরে কাগজপত্র লিখছি এবং

 ফোরামের সব কিছুই আমার মনে নেই।

 এবং ভাল জিনিস আপনি সব মনে রাখতে হবে না,

 কারণ সেখানে অনলাইন উত্স রয়েছে।

 সুতরাং এখানে একটি চিঠির উদাহরণ যা বিধায়ক বিন্যাসে রয়েছে।

 মনে রাখবেন আপনি একটি ইঞ্চি মার্জিন ব্যবহার করেন।

 বামদিকে নাম, শিক্ষকের নাম, শ্রেণীর নাম সহ একটি শিরোনাম রয়েছে

 এবং তারিখ।

 এবং তারপরে উপরের ডানদিকে পৃষ্ঠা নম্বর রয়েছে।

 এটি কেবল পৃষ্ঠার শীর্ষ থেকে আধা ইঞ্চি

 আপনি পৃষ্ঠা নাম্বারের সামনে আপনার শেষ নামটি রেখেছেন।

 এমএলএ ফর্ম্যাট সম্পর্কে আরও কিছু জিনিস রয়েছে, আপনি ডাবল স্পেসিং / স্পেসিং ব্যবহার করেন।

 হরফ অবশ্যই 12 পয়েন্ট এবং হতে হবে

 টাইমস নিউ রোমানের মতো পড়ার মতো কিছু সহজ হওয়া উচিত।

 উদ্ধৃত পৃষ্ঠাটি কীভাবে বিন্যাস করতে হয় তাও শিখেছি।

 কাজের উদ্ধৃত পৃষ্ঠাটি বিধায়ক ফর্ম্যাটে রয়েছে এবং এই তালিকাটি আপনার উত্সগুলির জন্য।

 আপনার উত্সগুলি বর্ণানুক্রমিক ক্রমে সন্নিবেশ করা প্রয়োজন।

 এই পৃষ্ঠাটি ডাবল স্পেসেও রয়েছে, যা হ্যাং ইনডেন্টেশনের উদ্ধৃত কাজের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়

 এর অর্থ হ'ল মার্জিন সহ প্রতিটি প্রবেশের বাম দিকে প্রথম লাইন,

 এবং তারপরে অন্যান্য লাইন উত্সটিতে ইন্টেন্টেড হয়।

 আপনি ইতিমধ্যে ইন-টেক্সট উদ্ধৃতি এবং ব্যবহার সম্পর্কে শিখেছেন

 আপনার ইন-টেক্সট উদ্ধৃতিটি কীভাবে আপনার উত্সের সাথে মেলে নেওয়া দরকার তা উদ্ধৃত পৃষ্ঠায় কাজ করে।

 2:04

 আপনি যদি এই বিশেষায়নের সমস্ত কোর্স গ্রহণ করে থাকেন তবে এটি সমস্ত কিছু

 সুতরাং আপনি অবশ্যই শিখেছেন, তবে আপনি এই সমস্ত জিনিস মনে রাখবেন না।

 যেহেতু আপনি এই সমস্ত জিনিস মনে রাখতে পারবেন না, আপনার উত্তরগুলি কীভাবে পাওয়া যায় তা আপনাকে জানতে হবে

 আপনি যখন আপনার কলেজের কাগজপত্রগুলি লিখছেন এবং

 কীভাবে কোনও কিছু ফর্ম্যাট করবেন তা আপনার মনে নেই।

 এবং সে কারণেই আমি আপনাকে পুরুদ আউল সম্পর্কে শিখিয়ে যাচ্ছি।

 পারদু আউল একটি অনলাইন রিসোর্স যা পারডিউ বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা নির্মিত।

 ওডাব্লুএল মানে অনলাইন রাইটিং ল্যাব, এবং এটি এমন কিছু যা জনপ্রিয়

 কলেজের ক্লাসে আমেরিকান, বিশেষত ইংরেজি ক্লাসে।

 শিক্ষকরা সবসময় এই ওয়েবসাইট সম্পর্কে তাদের ছাত্রদের জানান, কারণ এটি খুব ভাল

 বিধায়ক বা এপিএ ফর্ম্যাট সম্পর্কে আপনার যে কোনও প্রশ্ন রয়েছে To

 2:52

 সুতরাং আমি আপনাকে ফর্ম্যাট করার জন্য কীভাবে আপনার কাগজপত্রগুলি ব্যবহার করব তা দেখাতে যাচ্ছি।

 যদি আপনি এটি নীচে দেখতে পান,

 বাম দিকে, আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে একজন বিধায়ক গাইড এবং একটি এপিএ গাইড রয়েছে।

 আপনি যে কোনও ফর্ম্যাট ব্যবহার করছেন তা ক্লিক করে আপনি শুরু করতে পারেন

 একটি কাগজ লিখতে।

 আসুন বিধায়ক গাইডের দিকে একবার নজর দেওয়া যাক।

 আপনি এই পৃষ্ঠায় কিছু প্রাথমিক তথ্য দেখতে পারেন

 বিধায়ক সাধারণ ফর্ম্যাট সম্পর্কে।

 3:18

 এখানে আপনি ডাবল-স্পেস ব্যবহার করার জন্য বিশদটি দেখতে পারেন,

 টাইমস নিউ রোমান, 12 pt।

 আমি আপনাকে বলছি এই বিষয়গুলি।

 এবং যদি আপনি কখনও ভুলে যান তবে আপনি কেবল পারডিউ ওডাব্লুএল ওয়েবসাইটে যেতে পারেন এবং

 নিজেকে মনে করিয়ে দিতে পারে।

 তবে এছাড়াও, বাম দিকে তাকান।

 এগুলি সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয়

 বিধায়ক বিন্যাসে বিন্যাস থেকে।

 একটি নমুনা ওয়ার্কস উদ্ধৃত পৃষ্ঠা রয়েছে।

 একটি নমুনা রচনা আছে।

 তারা আপনাকে এমএলএ ফর্ম্যাটে কীভাবে টেক্সট উদ্ধৃতি দেবেন তা আপনাকে দেখায়।

 কাজের উদ্ধৃত পৃষ্ঠার জন্য, আপনি তাদের বেসিক ফর্ম্যাটটি দেখতে পারেন।

 কীভাবে বই, ম্যাগাজিন এবং বৈদ্যুতিন উত্সগুলি ফর্ম্যাট করতে হয় তাও তারা আপনাকে বলে।

 বৈদ্যুতিন উত্স হ'ল আপনি যে ওয়েবসাইটগুলি ব্যবহার করবেন এবং

 এই আমি আপনাকে আগে দেখিয়েছি।

 তবে আপনাকে বিধায়ক বিন্যাস সম্পর্কে এই সমস্ত কিছু শেখানো অসম্ভব হবে।

 এবং এটি করার দরকার নেই কারণ আপনি অনলাইনে এবং দেখতে পারেন

 আপনার যা প্রয়োজন তা খুঁজে পেতে পারেন।

 সুতরাং এটি বিধায়ক ফর্ম্যাট স্টাইল গাইড এবং এখন আমরা এপিএ গাইড দেখতে পাচ্ছি।

 4:24

 আমরা এপিএ গাইডে এই শ্রেণিতে কথা বলিনি, এবং আমি এপিএ শৈলীতে বিশেষজ্ঞ নই।

 তবে আমি যদি কখনও এমন ক্লাস নিয়ে যাই যেখানে আমাকে এপিএ শৈলীতে একটি কাগজ লেখার প্রয়োজন হয় তবে আমি জানি,

 আমার যা কিছু প্রশ্ন আছে তা খুঁজে পেতে আমি পুরুদ অনলাইন রাইটিং ল্যাবটি ব্যবহার করতে পারি।

 সুতরাং এপিএ এখানে দেখুন, আমি এপিএ বিন্যাসে ক্লিক করতে হবে এবং

 স্টাইল গাইড এবং তারপরে আপনি বিধায়কের মতো একটি সাধারণ পৃষ্ঠা দেখতে পাবেন।

 এপিএর জন্য এটি সবই।

 তারপরে, আপনি এপিএ ফর্ম্যাটে কীভাবে টেক্সট উদ্ধৃতি করবেন তা দেখতে পাবেন।

 তারা এপিএতে ওয়ার্কস সিটেড তালিকা ব্যবহার করে না।

 তারা একটি গ্রন্থপঞ্জি ব্যবহার করে।

 সুতরাং আপনি এখানে ক্লিক করতে পারেন এবং প্রাথমিক নিয়মগুলি দেখতে পারেন

 গ্রন্থাগার তৈরি করতে এপিএ ফর্ম্যাটে।

 5:10

 আপনি যদি কখনও এপিএ ব্যবহার না করে থাকেন তবে আপনি অবশ্যই এই সংস্থানটি ব্যবহার করতে চাইবেন।

 আপনি যদি কখনও পারডু আউলটির নামটি ভুলে যান তবে

 আপনি কেবল গুগলে যান কিনা এটি সন্ধান করা সর্বদা সহজ।

 এবং আপনার যদি বিধায়ক ফর্ম্যাট সম্পর্কে কিছু প্রশ্ন থাকে তবে কেবল বিধায়ক বিন্যাসটি টাইপ করুন।

 5:29

 এবং এন্টার টিপুন।

 এবং আপনি প্রথম সাইটটি দেখতে পাবেন যা পারডু আউল।

 আমি স্রেফ আপনাকে দেখানো ওয়েবসাইট এটি is

 আসুন দেখি যদি আমি এপিএ রাখি তবে কী হয়।

 তারপরে, গুগলে প্রথম উত্স হ'ল পারডিউ আউল।

 5:45

 সুতরাং আপনি এমনকি এর নাম মনে রাখতে হবে না, তবে আপনার এটি জানা উচিত

 আপনি যখন আপনার কলেজের ক্লাসে আপনার কাগজপত্র ফর্ম্যাট করছেন তখন এটি আপনার পক্ষে ভাল উত্স।

 আমি আশা করি পুরুদ আউল আপনার জন্য একটি দরকারী সংস্থান হবে।




 ফিরে আসার জন্য স্বাগতম,
 জুবায়ের! অন্বেষণ করুন আমার কোর্সঅ্যাক্সাউন্ট সহায়তা কেন্দ্রটির জন্য আমাদের অ্যাপ্লিকেশনটি পান

 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 4

 ইজিবিব ভিডিও লেকচার ব্যবহার করে

 পূর্ববর্তী

 পরবর্তী

 ইজিবিব ভিডিও লেকচার ব্যবহার করে

 ভিডিও দেখাও

 প্লে

 আয়তন

 0: 00/3: 54

 সেটিংস

 পূর্ণ পর্দা

 

 একটি ভাষা নির্বাচন করুনআলবানিয়ান ইংলিশ জর্জিয়ান জার্মানি পার্সিয়ানসরোমানিয়ান স্পিনিশ তেলেগু থাই

 আমাদের অনুবাদ সাহায্য করুন

 0:00

 এখন, আমি আপনাকে ইজিবিব নামে একটি অনলাইন সংস্থান দেখাব।

 ইজিবিব এমন একটি জিনিস যা প্রচুর কলেজ ছাত্র ব্যবহার করে

 তাদের কাজের-উদ্ধৃত পৃষ্ঠা বা তাদের রেফারেন্স পৃষ্ঠা তৈরি করতে,

 তবে তাদের মধ্যে অনেকেই জানেন না কীভাবে এটি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হয়।

 সুতরাং, আমি আপনাকে এটি করতে যাচ্ছি।

 ইজিবিব ওয়েবসাইটটি এখানে,

 এবং আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে ডিফল্টটি বিধায়ক বিন্যাস।

 তাদের এপিএ ফর্ম্যাট এবং শিকাগো ফর্ম্যাটও রয়েছে,

 তবে সেগুলি প্রদেয় চাঁদার অংশ।

 সুতরাং, আপনাকে এর জন্য মূল্য দিতে হবে

 এই অন্যান্য ফর্ম্যাটের অ্যাক্সেস পেতে প্রো সাবস্ক্রিপশন।

 তবে আপনি যদি কেবল বিধায়ক ব্যবহার করতে চান,

 তাহলে নিখরচায় সংস্করণটি আপনার পক্ষে কাজ করবে।

 এখন, তারা চায় যে আমি একটি লিঙ্ক প্রবেশ করিয়ে দেব যার জন্য আমি উদ্ধৃত একটি কাজ তৈরি করতে চাই।

 আমি ইতিমধ্যে একটি লিঙ্ক সংরক্ষণ করেছি,

 সুতরাং আমি এখানে এটি আটকানোর জন্য যাচ্ছি,

 এবং তারপরে Cite It এ ক্লিক করুন।

 ইজিবিব আমাকে বলে যে তারা আমার উত্সের জন্য কিছু তথ্য পেয়েছে।

 তারা ওয়েবসাইটের শিরোনাম পেয়েছে,

 তারা প্রকাশককে পেয়েছিল,

 নিবন্ধ শিরোনাম, যে তারিখটি প্রকাশিত হয়েছিল।

 পুরো প্রশংসাপত্রটি পেতে আমাকে কিছু তথ্য সরবরাহ করতে হবে।

 এখন, আপনি দেখতে পারেন যে তাদের কাছে কী তথ্য রয়েছে।

 সুতরাং, এখানে ওয়েবসাইট শিরোনাম,

 এটি সঠিক, এবং প্রকাশক, এটি সঠিক।

 তবে এই অন্যান্য তথ্য অনুপস্থিত।

 আমার লেখকের তথ্য দরকার কারণ ইজিবিব এটি খুঁজে পায় নি।

 আমি নিবন্ধে ফিরে যাই,

 এখানে লেখকের নাম এখানেই রয়েছে,

 জয় পুনঃব্যবস্থা, তাই আমি এটি মনে করার চেষ্টা করতে যাচ্ছি, এবং আমি এটি টাইপ করব।

 সুতরাং, এটি সঠিক।

 একবার আপনি সমস্ত তথ্য এখানে রাখুন,

 তারপরে আপনি তৈরি ক্লিক করুন,

 এবং ইজিবিব বলে, "হুর!

 এখানে আপনার উদ্ধৃতি দেওয়া আছে। "

 সুতরাং, এটি উক্ত বিধায়ক বিন্যাসের জন্য তারা আমার জন্য ফর্ম্যাট করেছিলেন itation

 এটি বলে যে আপনি উদ্ধৃতিটি অনুলিপি এবং আটকান করতে পারেন।

 আমি মাঝে মাঝে এখান থেকে কেবল অনুলিপি করি।

 তবে আমি আপনাকে একটি বিষয়ে সতর্ক করতে চাই

 এটি সঠিক কিনা তা নিশ্চিত করতে আপনাকে এখনও এটি পরীক্ষা করে দেখতে হবে।

 এখানে আমার কাজের উদ্ধৃত পৃষ্ঠা,

 তাই আমি ইজিবিব থেকে যা পেয়েছি তা পেস্ট করব।

 আমি এটি আটকানো যখন আপনি দেখতে পারেন,

 এটি সঠিকভাবে ফর্ম্যাট করা হয়নি।

 এটি ভুল আকার এবং এটি ভুল ফন্ট,

 সুতরাং আমি এটি সব নির্বাচন করা প্রয়োজন,

 এবং আপনি সমস্ত উদ্ধৃতি putোকানোর পরে আপনি এটি করতে পারেন।

 আমি এখনই এটির জন্য এটি করতে যাচ্ছি।

 মনে রাখবেন, ফন্টগুলি 12 পয়েন্ট হওয়া দরকার এবং এটি হওয়া উচিত

 টাইমস নিউ রোমান বা এর অনুরূপ কিছু হোন।

 তারপরে আমি নিশ্চিত করতে চাই যে বিরামচিহ্নগুলি সমস্ত সঠিক।

 তো, আমি এখানে দেখছি,

 আমি আমার শিরোনাম উদ্ধৃতি চিহ্ন পেয়েছি।

 2:39

 আমাদের এটি ডাবল-স্পেস করা দরকার, তাই ডান ক্লিক করুন,

 অনুচ্ছেদ নির্বাচন করুন এবং তারপরে ডাবল-স্পেস চয়ন করুন।

 এখন মনে রাখবেন, প্রথম লাইনের পরের প্রতিটি লাইন ইন্ডেন্ট করা দরকার।

 সুতরাং, আমি আমার কার্সারটি এখানে রেখে রিটার্নে চাপলাম,

 এবং তারপর আমি ট্যাব আঘাত।

 যদি URL টি দীর্ঘ হয়,

 আপনি চান না কারণ আপনি এটি পৃথক নিশ্চিত হন

 লাইনগুলির কোনও শেষে কোনও অতিরিক্ত স্থান।

 আপনি একটি পিরিয়ড বা স্ল্যাশের পরে ইউআরএল আলাদা করতে পারেন বা যদি এর মধ্যে কিছু না থাকে,

 তাহলে আপনি একটি শব্দের পরে পৃথক করতে পারেন।

 তাই এখন, আমার উদ্ধৃতিটি বেশ ভাল দেখাচ্ছে।

 আপনি আপনার প্রতিটি উত্সের জন্য ইজিবিব ব্যবহার করবেন।

 আপনি ঠিক পরের লিঙ্কটি এখানে পেস্ট করতে পারেন এবং আবার আপনার অনুসন্ধান শুরু করতে পারেন।

 আমি শুধু আপনাকে সতর্ক করতে চাই,

 এখানে যখন আমাদের তথ্য প্রবেশ করতে হয়েছিল,

 কখনও কখনও আপনাকে আরও বেশি প্রবেশ করতে হবে।

 কখনও কখনও এটি ওয়েবসাইটের শিরোনামও খুঁজে পায় না।

 সুতরাং, সর্বদা নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনার কাছে এখনও উত্স রয়েছে

 উপলভ্য যাতে আপনার প্রয়োজনীয় সমস্ত তথ্য পেতে পারেন।

 তবে এটি দুর্দান্ত যে আপনি যদি সেই তথ্যটি ইজিবিবকে দেন,

 এটি আপনার জন্য এটি সঠিক ক্রমে রাখবে।

 সুতরাং, যতক্ষণ আপনি এটি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে জানেন ততক্ষণ ইজিবিব একটি দুর্দান্ত সম্পদ।

Introduction to Research for Essay Writing Bangla: part 1



 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 1

 কোর্স পরিচিতি ভিডিও

 00:01

 এটি একাডেমিক ইংরেজি লেখার বিশেষত্বের চতুর্থ কোর্স।

 আপনি যদি অন্য তিনটি কোর্স নিয়ে থাকেন তবে আপনি ভাল লেখার মূল বিষয়গুলি শিখেছেন।

 এবং আপনি কলেজ স্টাইল প্রবন্ধ রচনা অনুশীলন করা হয়েছে।

 আগের কোর্সে আপনি শিখতে ব্যবহার শুরু করেছিলেন

 আপনার লেখার বাইরের উত্স।

 এই ক্লাসে, আপনি এটি অনুশীলন চালিয়ে যাবেন এবং

 গবেষণা করা সম্পর্কে শিখতে হবে।

 00:26

 আপনি যখন কলেজে পড়বেন তখন এটি আপনার পক্ষে কার্যকর হবে, এবং

 আপনার গবেষণা কাজ করতে হবে।

 আশা করি ক্লাসে আপনাদের ভাল লাগবে।




 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 1

 ইন্ট্রো ভিডিও




 00:00

 চূড়ান্ত মডিউলটিতে, আমরা কিছু অন্যান্য সংস্থান সম্পর্কে কথা বলব

 আপনি যখন নিজের নিজের হয়ে থাকবেন তখন এটি আপনার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ হবে এবং একটি গবেষণা পত্র লেখার চেষ্টা করবেন।

 আমরা বিধায়ক ফর্ম্যাটটিও পর্যালোচনা করব এবং এপিএ ফর্ম্যাটটি সম্পর্কে একটু কথা বলব।

 এই শ্রেণীর সমস্ত মডিউল অধ্যয়ন করার পরে,

 একজন সফল স্বাধীন গবেষণা লেখক হওয়ার জন্য আপনার প্রয়োজনীয় জ্ঞান থাকবে।

***




 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 1

 একটি গবেষণা বিষয় ভিডিও বক্তৃতা নির্বাচন করা


 একটি গবেষণা বিষয় ভিডিও বক্তৃতা নির্বাচন করা

 


 00:01

 এই পাঠটি আপনার গবেষণা কাগজের জন্য একটি বিষয় চয়ন সম্পর্কে

 00:07

 আমেরিকান কলেজগুলিতে এবং

 অন্যান্য অনেক কলেজেও গবেষণামূলক কাগজ লেখা সাধারণ বিষয় is

 00:14

 যদিও বিভিন্ন গবেষণার মধ্যে বিশাল পার্থক্য রয়েছে,

 কিছু জিনিস আছে যা তাদের মধ্যে অনুরূপ।

 00:22

 বেশিরভাগ গবেষণা কাগজপত্র জটিল বিষয়গুলি তদন্ত করে।

 কারণ এগুলি জটিল, এগুলি বেশিরভাগই দীর্ঘ, সম্ভবত 10 বা ততোধিক পৃষ্ঠাগুলি।

 এবং তাদের প্রয়োজন আপনার ধারণাগুলি সমর্থন করার জন্য আপনি বাহ্যিক উত্সগুলি ব্যবহার করুন।

 00:38

 সমস্ত গবেষণা কাজে এই জিনিসগুলি সাধারণ।

 00:43

 তবে যে দুটি গবেষণা কাজ আপনি পাবেন তা একই রকম হবে না।

 গবেষণা বা কাগজপত্র অধ্যয়নের বিভাগ বা ক্ষেত্র অনুসারে আলাদা।

 অন্য কথায়, গণিত বিভাগের গবেষণা পত্র

 ইতিহাস বিভাগের গবেষণা পত্র থেকে খুব আলাদা হবে।

 12:59

 এর বাইরেও বিভিন্ন শিক্ষকের গবেষণার কার্যভারগুলি ভিন্ন হবে vary

 তাদের বিভিন্ন বিধি রয়েছে যা তারা আপনাকে অনুসরণ করতে চায়।

 পৃথক পৃষ্ঠা লিঙ্ক, বিভিন্ন প্রয়োজনীয়তা থাকবে

 উত্স জন্য আপনি ব্যবহার করবে।

 তাদের মধ্যে কেউ কেউ আপনাকে কেবল তথ্যের মূল্যায়ন করতে চান।

 কিছু আপনার নিজের চিন্তাভাবনা গঠন করতে চান।

 কেউ কেউ আপনার পড়া নিবন্ধগুলি সংশ্লেষিত করতে চাই।

 এটি সমস্তই আপনার শিক্ষক এবং আপনি যে বিভাগে অধ্যয়ন করেন তার উপর নির্ভর করে।

 1:29

 এখানে গবেষণা কাজের উদাহরণ এবং এটি

 একটি ইংরেজী ক্লাসের জন্য কেবলমাত্র একটি ফ্রেশম্যান (প্রথম বর্ষের বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী) ইংরেজি ক্লাস থাকে, যার অর্থ কম্পোজিশন / কম্পোজিশন।

 1:40

 অনেক সময় শিক্ষক একটি উদ্দেশ্য দেয়।

 1:44

 তারা সর্বদা প্রয়োজনীয়তা দেবে

 অ্যাসাইনমেন্ট এবং সম্ভবত এটির শেষ তারিখ বা নির্ধারিত তারিখের জন্য।

 1:50

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে এই শিক্ষার্থীদের 10-10 পৃষ্ঠা লিখতে হবে এবং

 যদি তারা বিধায়ক ফর্ম্যাটটি ব্যবহার করে তবে এটি দ্বিগুণ ব্যবধানে এবং একটি 12 পয়েন্টের ফন্ট থাকবে।

 এবং তাদের কমপক্ষে 5 টি একাডেমিক উত্স ব্যবহার করা দরকার

 এবং 10 টিরও বেশি একাডেমিক (শিক্ষাগত) উত্স নয়।

 2:09

 এখানে নির্ধারিত তারিখগুলি দেখুন।

 2:12

 প্রায়শই, একটি গবেষণামূলক গবেষণাপত্রের জন্য, বেশ কয়েকটি নির্ধারিত তারিখ থাকবে।

 শিক্ষক আপনাকে সহায়তা করার জন্য আপনাকে অনেক পদক্ষেপ দিতে পছন্দ করে

 আপনার গবেষণা পত্র।

 সুতরাং কাজের সময় আপনার কাছে সংগ্রহ করার জিনিস থাকবে।

 2:26

 এটি খুব গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি তারিখগুলিতে মনোযোগ দিন যখন কোনও কারণে প্রযোজ্য হয়

 কাজের জায়গায় আপনার নম্বরটি হারাবেন না।

 2:34

 আমরা এখনও ইংরেজি ক্লাসে গবেষণা কাজের নমুনাগুলি খুঁজছি।

 কখনও কখনও শিক্ষক আপনাকে কোন বিষয়ে লিখতে হবে তা স্পষ্ট করে বলবে।

 তবে অন্যান্য সময় আপনি আপনার বিষয় চয়ন করতে সক্ষম হবেন,

 শিক্ষক আপনাকে যে তালিকা দিয়েছেন তা হতে পারে।

 এখানে, শিক্ষক মার্কিন সংবিধানের যে কোনও একটি সংশোধনী ব্যবহার করেছেন

 গবেষণার জন্য।

 2:55

 তারপরে শিক্ষার্থীদের একটি বর্তমান বিরোধ খুঁজে পেতে হবে

 যা সেই সংশোধনীর সাথে জড়িত।

 এতক্ষণ আমরা কী জানি?

 এটি সংবিধানের সংশোধনীর সাথে যুক্ত করা উচিত, এবং

 এটি বর্তমানের একটি বিতর্ক হওয়া উচিত।

 এবং তারপরে এখানে দেখুন, এই শিক্ষক কোন বিষয়গুলির একটি তালিকা দিয়েছেন

 শিক্ষার্থীরা কোনও বিষয় নির্বাচন করতে পারে না, এবং এটি মোটামুটি দীর্ঘ তালিকা।

 3:21

 এখন আপনি ভেবে দেখতে পাচ্ছেন যে শিক্ষক বলছেন যে এটি ঠিক নয় you

 All সব বিষয় নিয়ে লিখতে পারি না।

 এগুলি এমন বিষয় হতে পারে যা আপনি লেখার ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি আগ্রহী,

 তবে মনে রাখবেন, আপনার শিক্ষকই স্কোর করেছেন এবং

 আপনার শিক্ষক প্রথমে প্রচুর কাগজ গ্রেড করেছেন।

 সুতরাং শিক্ষক জানেন যে কী ধরণের বিষয়গুলি ভাল গবেষণা প্রবন্ধ তৈরি করবে না।

 নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি আপনার শিক্ষকের নির্দেশনা শুনেছেন।

 এবং এখানে নোট করুন,

 শিক্ষক আপনাকে বলে যে আরও অনেকগুলি বিষয় এখনও বেছে নিতে হবে।

 এবং শিক্ষার্থীদের ভাবতে সহায়তা করার জন্য আরও কিছু সংস্থান দেয়।

 3:58

 আমরা এখনও একই গবেষণা কাজ খুঁজছি,

 গবেষণা কাজ বেশিরভাগ পৃষ্ঠার দীর্ঘ,

 কারণ শিক্ষক আপনাকে কাজের সমস্ত তথ্য দিতে চান।

 নোট করুন যে এখানে শিক্ষক ছাত্রদেরকে চৌর্যবৃত্তির বিধি সম্পর্কে স্মরণ করিয়ে দেয়।

 আপনি সর্বদা এটি নিশ্চিত করতে চান যে আপনি এটি পর্যালোচনা করেছেন, যাতে

 অন্য কোনও ভুল করবেন না।

 4:18

 এবং তারপরে, শিক্ষক বেশিরভাগ আপনাকে গ্রেডিংয়ের তথ্য দেয় যতটা আপনার প্রয়োজন হয়।

 গবেষণা কাগজের জন্য।

 4:26

 মনে রাখবেন যে এই চিঠিটি 150 ডিজিটের,

 যা কোর্সের এক গ্রেডের অংশ হবে।

 4:34

 এই গবেষণা পত্রের বিভিন্ন অংশ রয়েছে এবং

 প্রতিটি কিছু পয়েন্ট মূল্যবান।

 শিক্ষার্থীরা যাতে তারা এতে মনোযোগ দেয় তা নিশ্চিত করতে চান

 কোন পয়েন্ট হারাবেন না।

 তারা যদি কোনও কাজ করতে ভুলে যায় যা শিক্ষক তাদের করতে বলেছিলেন।

 4:50

 আসুন একটি ভিন্ন বিষয় তাকান।

 4:53

 মনে করুন আপনার শিক্ষক আপনাকে যুদ্ধের উপর মিডিয়া কভারেজের বিষয় দিয়েছেন।

 এটি মিডিয়া স্টাডিজ ক্লাসের জন্য হতে পারে।

 বা হতে পারে এটি একটি সমাজবিজ্ঞানের শ্রেণীর জন্য।

 নির্বিশেষে, এটি একটি খুব বিস্তৃত বিষয় এবং

 আপনি সম্ভবত এটির অর্থ কী তাও জানেন না।

 5:11

 প্রথম পদক্ষেপটি একটি গবেষণা প্রশ্ন চিন্তা করা হবে।

 এই প্রশ্নটি এমন কিছু হবে যা সম্পর্কে আপনি আগ্রহী।

 এখানে একটি উদাহরণ।

 হিংসাত্মক চিত্র উপযুক্ত

 প্রকাশের জন্য, যেমন কোনও সংবাদপত্রে বা টিভিতে প্রকাশের মতো?

 সুতরাং যে প্রশ্নটি আমাদের গবেষণার গাইড করবে।

 আমরা এর উত্তর খুঁজতে চাইছি।

 আরেকটি বিষয় তাকান।

 5:38

 এই বিষয় আমেরিকাতে অপরাধ, এটি একটি খুব বিস্তৃত বিষয় এবং আপনি জানেন না

 শিক্ষক যদি আপনাকে কেবল এই বিষয়ে লিখতে বলে থাকেন তবে কী লিখবেন।

 সুতরাং আমরা একটি গবেষণা প্রশ্ন করি।

 5:52

 এই উদাহরণটি বলছে, থ্রাই স্ট্রাইক আইন কি অপরাধ হ্রাসে কার্যকর?

 তিন স্ট্রাইক আইন কী তা আপনি হয়ত জানেন না।

 এটি আমেরিকান আইনী ব্যবস্থার একটি আইন এবং এটি বিতর্কের বিষয়।

 এবং মূলত এর অর্থ হ'ল যদি আপনি কোনও সন্দেহজনক অপরাধে দোষী সাব্যস্ত হন,

 তাহলে আপনি বেশিরভাগ জীবনের জন্য কারাগারে যান।

 সুতরাং এটি একটি খুব জটিল বিষয় এবং এটি একটি ভাল গবেষণা প্রশ্নে পরিণত হবে।

 এবং আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে এটি সাধারণ বিষয়টির চেয়ে বেশি নির্দিষ্ট

 যা দিয়ে আমরা শুরু করেছি।

 6:28

 আপনার গবেষণার প্রশ্নটি একবার পেয়ে গেলে গবেষণা শুরু করার সময় এসেছে to

 6:33

 এটি করতে আপনার একটি অনুসন্ধান শব্দ / পদ প্রয়োজন।

 অনুসন্ধান পদগুলি হ'ল শব্দগুলি যা আপনি অনুসন্ধান ইঞ্জিনগুলিতে ব্যবহার করবেন

 নিবন্ধগুলি দেখতে, এবং আপনার অনুসন্ধানের পদগুলি নির্দিষ্ট হওয়া দরকার।

 মনে রাখবেন, আমরা যে বিষয়টি দিয়ে শুরু করেছি তা ছিল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অপরাধ।

 6:51

 আপনি যদি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কেবল আইনী অপরাধের সন্ধান পান তবে আপনি প্রচুর নিবন্ধ পাবেন।

 আপনি আসলে হাজার হাজার নিবন্ধ পাবেন।

 সুতরাং আপনি আপনার বিষয়টিকে সংকীর্ণ করতে এবং আরও সুনির্দিষ্ট অনুসন্ধান শর্তাদি ব্যবহার করতে চাইবেন।

 এটি আপনাকে আরও ভাল ফলাফল দেবে।

 এই প্রশ্নটির জন্য আমরা জিজ্ঞাসা করছি, আমরা তিনটি স্ট্রাইক আইন, বা ব্যবহার করতে চাই

 হৃদয়ের তিনটি স্ট্রাইকস আইন।

 আমরা তিনটি স্ট্রাইক ক্রাইম হ্রাস, বা তিনটি স্ট্রাইক ক্রাইম হ্রাসও খুঁজে পেতে পারি।

 আপনি এই বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত আরও কয়েক ডজন অনুসন্ধান শর্তাদি ভাবতে পারেন।

 7:27

 এবং আপনি এই সমস্ত বিভিন্ন অনুসন্ধান শব্দ ব্যবহার করতে চাইবেন,

 আপনি যখন নিবন্ধগুলি সন্ধান করছেন।

 আপনি যদি এই অনুসন্ধান শর্তাদিগুলির মধ্যে কেবল একটি ব্যবহার করেন,

 সুতরাং আপনি যে নিবন্ধগুলি সন্ধান করছেন তা আপনি খুঁজে পেতে পারবেন না।

 আপনি যত বেশি অনুসন্ধান পদ ব্যবহার করবেন, তত ভাল ফলাফল পাবেন।

****



 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 1



 একাডেমিক উত্স ভিডিও লেকচার সন্ধান এবং মূল্যায়ন



 00:02

 এই পাঠে, আমরা আবিষ্কার এবং মূল্যায়ন সম্পর্কে একাডেমিক উত্স সম্পর্কে কথা বলতে যাচ্ছি।

 00:09

 প্রথমে, বিভিন্ন উত্স সম্পর্কে কথা বলা যাক।

 00:13

 প্রাথমিক উত্স প্রত্যক্ষ উত্স।

 সুতরাং, যদি কোনও গাড়ী দুর্ঘটনা ঘটে এবং

 একজন মহিলা আহত, যদি আমরা দুর্ঘটনায় মহিলার সাথে কথা বলি

 তিনিই প্রাথমিক উত্স কারণ কারণ যার সাথে এটি ঘটেছিল।

 00:28

 একটি গৌণ উত্স হ'ল এমন ব্যক্তি যিনি অন্য কারও সাথে ঘটেছিল এমন কিছু সম্পর্কে রিপোর্ট করছেন।

 সুতরাং, যে মহিলা গাড়ি দুর্ঘটনায় পড়েছিলেন, তার জন্য যদি সংবাদপত্র হয়

 তার দুর্ঘটনা সম্পর্কে একটি গল্প লিখেছেন, এটি একটি গৌণ উত্স হবে।

 00:44

 আপনারও জানা উচিত পণ্ডিত উত্স কী।

 বিদ্যাগত উত্স পেশাদার এবং শিক্ষকদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়।

 এই সূত্রগুলি লেখেন এমন ব্যক্তিরা তাদের বিষয় এবং সম্পর্কে অনেক কিছু জানেন

 তারা বহু বছর ধরে অধ্যয়ন করেছে এবং তারা সম্মানিত একাডেমিক জার্নালে প্রকাশ করে।

 অন্যদিকে, জনপ্রিয় উত্স হ'ল আমরা প্রতিদিন যা পড়ি,

 খেলাধুলা এবং ফ্যাশনের মতো প্রায়শই বিনোদনের জন্য।

 একাডেমিক লেখায়,

 এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি পণ্ডিত উত্স ব্যবহার করেছেন এবং জনপ্রিয় উত্সগুলি নয় তা নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ।

 1:22

 সূত্রগুলি প্রিন্ট এবং বৈদ্যুতিনগুলিতেও ভাগ করা যায়।

 1:27

 বই এবং অন্যান্য মুদ্রিত / মুদ্রিত উপাদান উত্স হয়।

 এবং তারপরে বৈদ্যুতিন উত্স,

 যার মধ্যে রয়েছে ইন্টারনেটের পাশাপাশি একাডেমিক ডাটাবেস।

 এই উত্স সম্পর্কে কথা বলার সময় আমরা ব্যবহার করব এমন কয়েকটি কৌশল।

 1:43

 একাডেমিক লেখার জন্য, আপনি প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক উভয় উত্স ব্যবহার করতে পারেন।

 1:49

 আপনি কেবল জনপ্রিয় উত্স নয়, পণ্ডিত উত্স ব্যবহার করতে চাইবেন।

 এবং আপনি উভয় বই বা বৈদ্যুতিন উত্স ব্যবহার করতে পারেন।

 আমি ইতিমধ্যে গ্রন্থাগারের ডাটাবেস উল্লেখ করেছি।

 আপনি যখন আমেরিকাতে কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্র হন,

 আপনার কাছে একটি লাইব্রেরি ডাটাবেস পাওয়া যাবে।

 এগুলি পণ্ডিত উত্স পূর্ণ

 শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্রে জ্ঞানীরাই লিখেছেন।

 লক্ষ লক্ষ নিবন্ধ লাইব্রেরির ডাটাবেসে পাওয়া যায়।

 প্রথম গ্রন্থাগারগুলি ছিল ডাটাবেস, গ্রন্থাগারগুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য, ক্যাটালগগুলি।

 এবং তারা এখনও আছে।

 ক্যাটালগ সমস্ত বইয়ের তালিকা এবং

 যে লাইব্রেরিতে পাওয়া যায় সেগুলির মধ্যে।

 এই দুটিই আপনার জন্য কার্যকর হবে

 আপনি যদি কোনও বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজে থাকেন তবে আপনার একাডেমিক গবেষণার জন্য।

 পাবলিক লাইব্রেরিতে ডেটাবেস এবং ক্যাটালগ রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন।

 সুতরাং, আপনি কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ে না থাকলে, এটি আপনার স্থানীয় লাইব্রেরিতে ব্যবহার করে দেখুন।

 এবং আপনি যদি এই ক্লাসে অংশ নিচ্ছেন তবে আপনার কাছে ইন্টারনেট অ্যাক্সেস রয়েছে এবং

 স্কলার স্ক্রীন ডাটাবেসগুলি অনুসন্ধান করতে আপনি ইন্টারনেট ব্যবহার করতে পারেন।

 এর অর্থ গুগল নয়।

 গুগল কোনও স্কলার ডেটাবেস নয়।

 এবং আমরা কিছু ইন্টারনেট স্কলার ডেটাবেস সম্পর্কে এক মিনিটের মধ্যে কথা বলব

 যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন।

 সেইসব পণ্ডিতী ডেটাবেসগুলি ছাড়াও আপনি নির্ভরযোগ্য সংবাদ উত্স ব্যবহার করতে পারেন।

 এবং আপনি সেগুলি ইন্টারনেটেও খুঁজে পেতে পারেন।

 এই জায়গাগুলিতে আপনার উত্সগুলি অনুসন্ধান করা উচিত

 তার একাডেমিক গবেষণা গবেষণার জন্য।

 3:26

 এগুলিকে অবিশ্বাস্য উত্স বলা হয়।

 এগুলি একাডেমিক উত্স নয়।

 সুতরাং আপনার এগুলি আপনার একাডেমিক লেখায় ব্যবহার করা উচিত নয়, বিশেষত নয়

 আপনার গবেষণা কাগজ জন্য।

 আপনাকে ধারণা দেওয়ার জন্য এটি একটি সংক্ষিপ্ত তালিকা।

 আরও অনেক জনপ্রিয় উত্স রয়েছে যা ব্যবহার করা উচিত নয়।

 আমরা বলি যে এটি অবিশ্বাস্য কারণ তাদের অনেকগুলি বিনোদনের জন্য।

 এগুলি দ্রুত লেখা হয়, এবং এগুলি জনপ্রিয় চাহিদার জন্য।

 এগুলি একাডেমিক, পণ্ডিত উত্স থেকে পৃথক।

 আপনি যেমন উত্স ব্যবহার না করেন তা নিশ্চিত করুন।

 4:04

 নির্ভরযোগ্য উত্সগুলি খুঁজতে আপনার কয়েকটি জিনিস পরীক্ষা করতে হবে।

 4:09

 আপনি যখন কোনও উত্সের দিকে তাকাচ্ছেন,

 বিশেষত ইন্টারনেটে, নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন কে এই উত্সটি লিখেছেন?

 এছাড়াও জিজ্ঞাসা করুন কে প্রকাশ করেছে উত্স?

 তাদের উদ্দেশ্য কী?

 4:20

 উত্স লিখতে থাকা ব্যক্তির জন্য,

 এমনকি যে ব্যক্তি প্রকাশ করে তার জন্যও আপনি তাদের উদ্দেশ্য জানতে চাইবেন।

 এবং যদি তারা কোনওভাবে পক্ষপাতদুষ্ট হয়।

 4:29

 আপনি জানতে চান তারা কোথায় তাদের তথ্য পেয়েছে, তাদের উত্সগুলি কী?

 আপনি যখন কোনও উত্স ব্যবহার করছেন তখন এই সমস্ত বিষয়গুলিতে আপনার মনোযোগ দেওয়া উচিত।

 আপনি দুর্ঘটনাক্রমে এমন কোনও উত্স ব্যবহার করতে চান না যা লেখা ছিল

 হয়তো কোনও কিশোরের দ্বারা যারা কেবল একটি রসিকতা খেলছিল এবং

 এমন কিছু লেখার কৌশল যা ব্যবসায়ী।

 4:49

 আপনার উত্সগুলি আপ টু ডেট রয়েছে তাও নিশ্চিত করুন।

 4:53

 আপনি যদি প্রভাবের কোনও আইন সম্পর্কে লিখছেন যা 2014 সালে পরিবর্তিত হয়েছিল, এটি

 এই সমস্যাটি সম্পর্কিত একটি নিবন্ধ ব্যবহারে দরকারী নাও হতে পারে

 1996 সালে লেখা হয়েছিল।

 এবং উত্সটি সঠিক কিনা তাও পরীক্ষা করে দেখুন।

 যদি খুব বেশি ভুল হয়, যদি কোনও ভুল হয়,

 আপনি অবশ্যই উত্স সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত।

 পেশাদার শিক্ষামূলক উত্সগুলিতে কোনও ভুল হওয়া উচিত নয়।

 এবং যদি তারা তা করে, তবে আপনি সম্ভবত তাদের ব্যবহার সম্পর্কে পুনর্বিবেচনা করতে চান।

 5:26

 আরেকটি বিষয় তাকান।

 এই বিষয়টি মাদক পাচারের বিষয়ে শিক্ষক নিয়োগ করেছিলেন।

 এবং ছাত্র এই গবেষণা প্রশ্ন নিয়ে এসেছিল, আমেরিকান

 বিমানবন্দরে ড্রাগ পাচার রোধ করার জন্য শুল্কগুলি কার্যকর কৌশল ব্যবহার করছে?

 ছাত্রটি কিছু অনুসন্ধানের শর্তাবলী নিয়ে এসেছিল এবং

 ইন্টারনেটে কিছু নিবন্ধ অনুসন্ধান করুন।

 5:52

 আসুন নিবন্ধটি দেখুন এবং

 সেগুলি নির্ভরযোগ্য উত্স কিনা তা স্থির করুন।

 শিক্ষার্থী মাদক পাচারের বিষয়ে এটি প্রথম নিবন্ধটি আবিষ্কার করেছে।

 ওয়েবসাইটের নাম, ফাইন্ডলও এবং দেখুন

 এই ওয়েবসাইটটি কে লিখেছেন এবং তাদের উদ্দেশ্য কী তা জানার চেষ্টা করুন।

 আপনি কি এমন কিছু দেখতে পাচ্ছেন যা আপনাকে কোনও ক্লু দেয়?

 আপনি যদি নিবন্ধটি পড়ে থাকেন তবে মনে হয় এটি কিছু পরামর্শ দিচ্ছে,

 6:18

 সম্ভবত এমন কারও সাথে কথা বলছেন যার সাথে ড্রাগ পাচারে কিছুটা সমস্যা আছে।

 এবং ডানদিকে আপনি দেখতে পারেন যে উত্স

 কোনও আইনজীবী সন্ধান করতে এবং এতে অন্যান্য কিছু অপরাধের পাশাপাশি ফৌজদারি অভিযোগের কথাও উল্লেখ করা হয়েছে।

 6:33

 এটি আইনী সমস্যায় পড়ে এমন লোকদের জন্য এটি কোনও ধরণের পরামর্শের পৃষ্ঠা বলে মনে হয়।

 আর একটি জিনিস যা আপনি দেখতে পাচ্ছেন তা হ'ল বেশিরভাগ ওয়েবসাইটে একটি 'লিঙ্ক অ্যাবাউট' থাকে, বা

 'আমাদের সম্পর্কে', এবং আপনি সংস্থা সম্পর্কে আরও পড়তে পারেন।

 আপনি যদি এই সংস্থার ইতিহাসে ক্লিক করেন,

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে এই সংস্থা আইন সংস্থাগুলির জন্য একটি বিপণন সংস্থা।

 এটি এমন একটি ব্যবসা যা কেবল আইনজীবীদের ক্লায়েন্ট খুঁজতে সাহায্য করার চেষ্টা করছে।

 এটি এটিকে একটি বিশেষ নির্ভরযোগ্য উত্স হিসাবে তৈরি করে না,

 এটি কোন পণ্ডিত জার্নাল নয়।

 এর অর্থ হল আপনি সম্ভবত এই উত্সটি একাডেমিক কাগজগুলির জন্য ব্যবহার করতে চান না।

 অন্য উত্স তাকান।

 7:17

 ছাত্র যখন অনুসন্ধান / তদন্ত করেছিল, তখন সে এই নিবন্ধটিও খুঁজে পেয়েছিল।

 7:22

 এটির দিকে তাকান এবং দেখুন এটি কে এবং এটির উদ্দেশ্য কী তা আপনি খুঁজে পেতে পারেন।

 7:29

 আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করেছেন যে এটি জাতিসংঘ এবং লিখেছিল

 মাদক ও অপরাধ সম্পর্কিত এটি তাঁর অফিস।

 আপনি সম্ভবত জাতিসংঘের সাথে ভালভাবে পরিচিত হন।

 তারা বিভিন্ন বিষয়ে গবেষণা করে।

 সুতরাং ড্রাগ পাচার সম্পর্কিত এই নিবন্ধটি সম্ভবত ভাল গবেষণা হয়েছে,

 এবং এটি উদ্দেশ্য সহ মানুষকে শিক্ষিত করার জন্য লেখা হয়েছে।

 বেশিরভাগ লোক সম্মত হবে যে এটি একটি নির্ভরযোগ্য উত্স।

 এবং আমরা যদি ইউএনওডিসি সম্পর্কে দেখি তবে আমরা দেখতে পাই

 বার্ষিক প্রতিবেদন সহ তারা এত বেশি তথ্য সরবরাহ করে।

 যেসব সংস্থা বার্ষিক প্রতিবেদন জমা দিতে হয়

 বলা হয় যে তারা কারও কাছে দায়বদ্ধ।

 এর অর্থ হ'ল কেউ কী করে এবং কীভাবে তারা তাদের অর্থ ব্যয় করে সেদিকে নজর রাখে।

 এটি এমন কিছু যা এই উত্সটির নির্ভরযোগ্যতা বৃদ্ধি করে।

 এখন, আপনি যদি জাতিসংঘ সম্পর্কে জানতেন না

 আপনি এই প্রতিবেদনটি দেখতে চান এবং তারা কী করছে,

 এই সংস্থাটি সম্পর্কে আরও জানার আগে সেগুলিকে উত্স হিসাবে ব্যবহার করুন।

 8:31

 এখন আমি আপনাকে সর্বাধিক একাডেমিকের একটি উদাহরণ দেখাতে চাই

 আপনি যে ধরণের উত্সটি ব্যবহার করতে পারেন।

 এটি একটি পণ্ডিত জার্নাল থেকে।

 এটি গুগল স্কলারে পাওয়া গেছে এবং এটি একটি পিডিএফ।

 বেশিরভাগ একাডেমিক জার্নালে একটি বিমূর্ততা থাকে যা আপনাকে এই নিবন্ধটি বলে

 কি সম্পর্কে

 এবং আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে কোনও ছবি নেই, এবং কোনও বিজ্ঞাপনও নেই।

 পণ্ডিত জার্নালগুলি খুব দীর্ঘ, তাই

 এগুলি পড়তে আপনার অনেক সময় লাগবে, তবে আপনার কাছে আরও নির্ভরযোগ্য তথ্য থাকবে।

 এবং তারা আপনার গবেষণা পত্রকে আরও শক্তিশালী করবে।

 আপনি যদি নিজের অনুসন্ধান করতে শুধুমাত্র গুগল ব্যবহার করেন তবে আপনি কত ফলাফল পান তা দেখুন।

 Million মিলিয়নেরও বেশি ফলাফল, এবং এগুলি সবই নির্ভরযোগ্য উত্স থেকে হবে না,

 সম্ভবত তাদের বেশিরভাগই তা করবে না।

 উইকিপিডিয়া থেকে এখানে একটি নিবন্ধ যা আপনি ব্যবহার করতে চান না,

 এটি একাডেমিক লেখার জন্য নির্ভরযোগ্য উত্স নয়।

 এহো একাডেমিক লেখার জন্য নির্ভরযোগ্য উত্স নয়।

 সুতরাং, যখন আমি সন্ধানের জন্য কেবল গুগল ব্যবহার করি,

 আমার ফলাফলগুলিতে অনেকগুলি ফলাফল রয়েছে যা আমি ব্যবহার করতে পারি না।

 আমি যখন গুগল স্কলার ব্যবহার করি এবং একই অনুসন্ধান করি,

 মনে রাখবেন যে আমি কম ফলাফল পেয়েছি তবে এখনও অনেক।

 9:41

 সুতরাং, আপনার পছন্দের জন্য প্রচুর উত্স রয়েছে, পার্থক্যটি এটি শিক্ষাগত। গুগল,

 আপনি জানেন যে এই সমস্ত উত্স নির্ভরযোগ্য হবে,

 তারা সব একাডেমিক উত্স।

 আপনি যদি ইন্টারনেট ব্যবহার করতে যাচ্ছেন তবে তা নিশ্চিত করুন

 Google.com এর পরিবর্তে শিক্ষাগত। গুগল ব্যবহার করুন।

***


 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 2

 ইন্ট্রো ভিডিও

 00:00

 চূড়ান্ত মডিউলটিতে, আমরা কিছু অন্যান্য সংস্থান সম্পর্কে কথা বলব

 আপনি যখন নিজের নিজের হয়ে থাকবেন তখন এটি আপনার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ হবে এবং একটি গবেষণা পত্র লেখার চেষ্টা করবেন।

 আমরা বিধায়ক ফর্ম্যাটটিও পর্যালোচনা করব এবং এপিএ ফর্ম্যাটটি সম্পর্কে একটু কথা বলব।

 এই শ্রেণীর সমস্ত মডিউল অধ্যয়ন করার পরে,

 একজন সফল স্বাধীন গবেষণা লেখক হওয়ার জন্য আপনার প্রয়োজনীয় জ্ঞান থাকবে।

***




 

 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 2

 উত্স অনুসন্ধান এবং নোট ভিডিও বক্তৃতা নেওয়ার বিষয়ে আরও



 00:02

 এই বক্তৃতায় আমরা উত্স এবং আরও সন্ধানের বিষয়ে আরও কথা বলতে যাচ্ছি

 নোট তৈরির বিষয়ে।

 12:10

 আমরা ইতিমধ্যে পার্থক্য এবং জনপ্রিয় উত্স সম্পর্কে কথা বলেছি

 পণ্ডিত সূত্রের মধ্যে।

 বাম দিকে, জনপ্রিয় উত্সগুলির কয়েকটি উদাহরণ।

 এবং আমরা ডানদিকে যেতে, উত্স আরও পণ্ডিত।

 খুব ডানদিকে, আমাদের বেশিরভাগ বিদ্বান সূত্র, গ্রন্থাগার ডেটাবেস,

 গুগল স্কলার এবং সেজ ওপেন।

 00:31

 মাঝখানে রয়েছে সংবাদ সূত্র।

 এখন সংবাদ উত্স জনপ্রিয় উত্সগুলির চেয়ে বেশি পণ্ডিত, তবে

 এত পণ্ডিত নয়, উদাহরণস্বরূপ লাইব্রেরি ডাটাবেসগুলি।

 00:43

 কলেজের ক্লাসে, আপনার শিক্ষকরা আপনাকে সংবাদ উত্স ব্যবহার করতে দিতে পারেন, বা তারা পারেন

 আপনাকে বলতে পারি যে তারা আপনাকে এই উত্সগুলি ব্যবহার করতে চায় না, কারণ তারা পর্যাপ্ত পরিমাণে একাডেমিক নয়।

 00:53

 আপনি সবসময় আপনার শিক্ষক আপনাকে যা করতে বলে তা করতে চান।

 12:57

 এই কোর্সে, কারণ আপনারা এখনই কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করছেন না, এবং

 গ্রন্থাগার ডাটাবেসে অ্যাক্সেস নাও থাকতে পারে,

 আমি আপনাকে আপনার একাডেমিক গবেষণার জন্য সংবাদ উত্স ব্যবহার করার অনুমতি দিই।

 1:11

 আপনি যদি কোনও কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ে থাকেন এবং

 আপনার লাইব্রেরি ডাটাবেসে অ্যাক্সেস রয়েছে, সুতরাং আপনার এগুলি আপনার গবেষণার জন্য ব্যবহার করা উচিত।

 তবে আপনি যদি এটি না করতে পারেন তবে আপনি গুগল স্কলার এবং ব্যবহার করতে চাইবেন

 তারপরে এই নামীদামী কয়েকটি সংবাদ উত্স ব্যবহার করা ঠিক আছে।

 এগুলি মাত্র কয়েকটি উদাহরণ।

 অন্যরাও আছেন।

 মনে রাখবেন আপনি সর্বদা উত্সটি নির্ভরযোগ্য কিনা তা পরীক্ষা করতে চান এবং

 মনে রাখবেন যে এটি নির্ভরযোগ্য কিনা তা পরীক্ষা করার জন্য অনেকগুলি প্রশ্ন রয়েছে।

 নিবন্ধটি কে লিখেছেন?

 কে নিবন্ধ প্রকাশ করেছেন?

 তাদের উদ্দেশ্য কী?

 তারা কি পক্ষপাতদুষ্ট?

 আপনি যখন আপনার উত্সগুলি মূল্যায়ন করছেন তখন এই সমস্ত বিষয় মনে রাখবেন।

 1:49

 কারণ আমরা একাডেমিক গবেষণা সম্পর্কে শিখছি,

 আমি আপনাকে গ্রন্থাগারের ডাটাবেস সম্পর্কে কিছুটা দেখাতে চাই,

 এমনকি যদি আপনারা সবাই এখনই এগুলি ব্যবহার করতে সক্ষম না হন।

 2:00

 বেশিরভাগ কলেজ ওয়েবসাইটে একটি লাইব্রেরির ওয়েবসাইটও থাকবে।

 এখানে একটি গ্রন্থাগারের ওয়েবসাইটের একটি উদাহরণ রয়েছে।

 এটি ইরভিনের ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য।

 2:12

 এই লাইব্রেরির ওয়েব পৃষ্ঠাগুলি আপনার জন্য খুব সহায়ক হবে।

 এখানে মাঝখানে, আপনি অনেক বিভিন্ন ডাটাবেস এবং ক্যাটালগ দেখতে পারেন।

 2:21

 আপনার জন্য উত্স দেখার জন্য এগুলি সমস্ত ভিন্ন উপায়।

 এই ই-ম্যাগাজিনগুলি এবং ডাটাবেসগুলি সম্ভবত দেখার জন্য সেরা জায়গা।

 আপনার অনলাইন উত্স।

 এগুলি কয়েকটি গ্রন্থাগার ডেটাবেস যা বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ে পাওয়া যায়।

 আপনার এই নামগুলি মনে রাখা উচিত এবং আপনার স্কুল লাইব্রেরিতে সন্ধান করা উচিত।

 আরও জনপ্রিয় কিছু হ'ল জেএসটিওর, লেক্সিসনাক্সিস, প্রোকেস্ট এবং সিকিউ গবেষক।

 এবং আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে তাদের এখানে গুগল স্কলারও রয়েছে।

 আপনি যদি কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র না হন,

 আপনি এগুলির মধ্যে বেশিরভাগ অ্যাক্সেস করতে পারবেন না কারণ তাদের লগইন প্রয়োজন এবং

 এবং সেই বিশ্ববিদ্যালয়টির সাথে আপনার একটি অ্যাকাউন্ট থাকা উচিত।

 এই কারণেই আমি আপনাকে গুগল স্কলার সম্পর্কে বলছি কারণ আপনি যদি তা না করেন

 যে কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ের অ্যাকাউন্ট, আপনি সর্বদা গুগল স্কলার ব্যবহার করতে পারেন।

 3:11

 তবে আপনার যদি গ্রন্থাগারের অ্যাকাউন্ট থাকে,

 সুতরাং আপনি এই অন্যান্য গ্রন্থাগার ডাটাবেস ব্যবহার করতে চাইতে পারেন।

 3:18

 জেএসটিওআর এর মত দেখাচ্ছে।

 এটি দেখতে কোনও সার্চ ইঞ্জিনের মতো, এটি কোনও অনুসন্ধান ইঞ্জিনের মতো দেখাচ্ছে looks

 3:25

 এবং এখানে আমি বিনামূল্যে কলেজ শিক্ষার জন্য একটি নমুনা অনুসন্ধান লিখেছি।

 3:30

 আমি আপনাকে এই পৃষ্ঠায় কিছু গুরুত্বপূর্ণ জিনিস বলতে চাই।

 মনে রাখবেন যে আমরা সমস্ত ফলাফলের জন্য অনুসন্ধান করছি তবে আমরা যদি আমাদের সীমাবদ্ধ করতে পারি তবে

 আমরা কেবল ম্যাগাজিনগুলি সন্ধান করতে চাই বা আমরা কেবল বইগুলি খুঁজতে চাই।

 3:42

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে আমি যে সামগ্রীটি অ্যাক্সেস করতে পারি তাও বেছে নিয়েছি।

 কিছু উত্স থাকতে পারে যে কোনও কারণে আমার অ্যাক্সেস নেই।

 আমাকে সেগুলি ব্যবহার করার অনুমতি নেই।

 সেজন্য আমি জেএসটিওরকে কেবলমাত্র যে উত্সগুলিতে অ্যাক্সেস করতে পারি তার ফলাফল দেওয়ার জন্য বলেছি।

 3:59

 এবং তারপরে আমি প্রাসঙ্গিক অনুসারে বাছাই ফলাফলগুলিও বেছে নিয়েছি,

 যার অর্থ তারা আমার কীওয়ার্ডগুলিতে কতটা গুরুত্বপূর্ণ।

 4:07

 আপনি যদি কেবল খুব নতুন উত্স অনুসন্ধান করতে চান তবে আপনি সর্বশেষ এবং চয়ন করতে পারেন

 এটি সর্বশেষতম উত্সকে তালিকার শীর্ষে রাখবে।

 4:18

 এই অনুসন্ধান থেকে আমি যে ফলাফল পেয়েছি তার উদাহরণ এখানে।

 আপনি এখানে তালিকাভুক্ত তিনটি উত্স দেখতে পাচ্ছেন, এবং জেএসটিওর উত্তরণ থেকে একটি পাঠ্য দিয়েছেন,

 যার মধ্যে আমার মূল শব্দগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং তারা আমার কাছে গুরুত্বপূর্ণ সেই শব্দগুলিকে আলাদা করেছে।

 4:33

 সুতরাং এই নিবন্ধটির পাঠ্য থেকে আসল লাইনগুলি।

 এটি আপনাকে সংক্ষিপ্তভাবে পড়তে দেয় এবং

 আপনি যে উত্সটি সন্ধান করছেন এটি হতে পারে কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য।

 4:44

 এই সংক্ষিপ্ত উত্তরণ সহ,

 আপনি সিদ্ধান্ত নিতে পারেন যে এই নিবন্ধটি বিনামূল্যে কলেজ শিক্ষার উল্লেখ করেছে,

 আপনার গবেষণা প্রশ্ন সম্পর্কে আসলে কিছুই নেই।

 অথবা আপনি খুঁজে পেতে পারেন, হ্যাঁ, আমি ঠিক এটিই বলছি।

 তারপরে আপনি জানেন যে এটি একটি উত্স, আপনি এটি একবার দেখে নিতে পারেন।

 আপনি যখন অনুসন্ধান করছেন তখন এটিই প্রথম কাজ করতে চান

 একটি ডাটাবেসে, এবং লক্ষ্য করবে যে প্রতিটি উত্সের নীচে কিছু লিঙ্ক রয়েছে।

 আপনি এই নিবন্ধটি অনলাইন বা পড়তে পারেন

 আপনি একটি পিডিএফ ডাউনলোড করতে পারেন, এবং আপনাকে সাহায্য করার জন্য উদ্ধৃতিটির একটি লিঙ্কও রয়েছে।

 5:19

 একটি বিবরণ দেখার পরে আমি ভেবেছিলাম আমি এতে আগ্রহী,

 আমি এটিতে ক্লিক করেছি এবং এটিই আমি প্রত্যাশা করছি।

 5:26

 এখানে নিবন্ধটির শিরোনাম এবং লেখকের নাম এবং

 লেখক সম্পর্কে একটি ছোট বর্ণনা আছে, তাই আপনি জানেন যে এটি কে লিখেছেন।

 আপনি এখানে শীর্ষে আরও প্রকাশনা তথ্য পেতে পারেন।

 5:38

 এবং বিভিন্ন ডাটাবেস কিছুটা আলাদা দেখায়, তবে

 তাদের সবার কাছে এই জাতীয় কিছু তথ্য থাকবে।

 সুতরাং আপনি যদি JSTOR এর মতো কোনও ডাটাবেস কীভাবে ব্যবহার করবেন তা শিখেন

 সুতরাং অন্যকে কীভাবে ব্যবহার করা যায় তা শিখতে সহজ হবে।

 অথবা যদি আপনি অন্যের থেকে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানেন তবে আপনি জেএসটিওআর ব্যবহার করতে শিখতে পারেন।

 তাদের বেশিরভাগের একপাশে এবং এখানে যেমন সরঞ্জাম থাকবে।

 নোট করুন যে JSTOR আপনাকে পিডিএফ দেখার অনুমতি দেয়, আপনি উদ্ধৃতিগুলি দেখতে পারেন,

 6:04

 অথবা আপনি উদ্ধৃতি তথ্যটি ইমেল করতে পারেন

 আপনি এটি আপনার কাজের উদ্ধৃত পৃষ্ঠায় পরে রাখতে পারেন।

 কখনও কখনও নিজের কাছে নিবন্ধটি ইমেল করার একটি বিকল্প রয়েছে।

 6:15

 সুতরাং সেই ডাটাবেসে সরঞ্জামগুলি উপলব্ধ কিনা তা সর্বদা পরীক্ষা করে দেখুন।

 6:20

 এখন, নিবন্ধের বাকি তাকান।

 সবার আগে একটি বিমূর্ততা রয়েছে।

 এটি নিবন্ধের একটি সংক্ষিপ্তসার যা লেখক লিখেছিলেন।

 সারমর্ম একটি উপায়

 আপনার নিবন্ধটি আপনার পক্ষে কার্যকর হবে কি না তাড়াতাড়ি সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য।

 আপনি দেখতে পাচ্ছেন, এই একাডেমিক নিবন্ধগুলি কখনও কখনও সত্যই দীর্ঘ হয়।

 আমরা এই নিবন্ধ মাধ্যমে এমনকি অর্ধেকও না।

 6:45

 আপনি কয়েক ডজন নিবন্ধ পড়তে যাচ্ছেন,

 এই সমস্ত জিনিস মনে রাখা কঠিন হবে।

 সুতরাং একটি ভাল ধারণা নোট নেওয়া হয়।

 আপনি আপনার গবেষণায় যে নিবন্ধগুলি ব্যবহার করছেন সেগুলি সম্পর্কে।

 6:57

 এবং এখানে আমি সেই নিবন্ধগুলির একটির জন্য নোটের নমুনা নিলাম।

 আপনি উপরে দেখতে পারেন, আমি সমস্ত হাওলা / উদ্ধৃতি সংক্রান্ত তথ্য প্রবেশ করেছি, আমি শিরোনামটি প্রবেশ করেছি

 আমি যে নিবন্ধটি পড়ছিলাম;  আমি যে পত্রিকাটি এসেছিলাম তা রেখে দিয়েছি;

 এটি প্রকাশিত হওয়ার তারিখ;  আমি এটি JSTOR থেকে নিয়েছিলাম।

 এবং আমি তারিখটি জেএসটিওআর থেকে পেয়েছি।

 আমার সমস্ত কাজের তথ্য আমার কাজের উদ্ধৃত / লিখিত পৃষ্ঠায় প্রয়োজন হবে এবং

 পিছনে গিয়ে পরে পরিকল্পনা করা শক্ত।

 এবং তারপরে আপনি নীচের নোটগুলি দেখতে পাবেন।

 এগুলি নিবন্ধ পড়ার থেকে নেওয়া নোট মাত্র।

 এই নোটগুলির বেশিরভাগটি কেবল বাক্যাংশ।

 আমি কোনও সম্পূর্ণ বাক্য ব্যবহার করি নি, তবে

 এই বিষয়গুলি আমি এই নিবন্ধে পরে মনে রাখব।

 এবং আমি সেই জিনিসগুলি লিখেছি যা আমার গবেষণা গবেষণার জন্য দরকারী হতে পারে বলে আমি মনে করি।

 আপনি প্রতিটি নিবন্ধ পড়ার জন্য এটি করতে চাইবেন।

 >> নোট রাখা আপনাকে সংগঠিত হতে সহায়তা করবে।

****



 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 2

 একটি আউটলাইন ভিডিও বক্তৃতা করা



 সেটিংস

 পূর্ণ স্ক্রিন

 

 00:03

 আমি আপনার সাথে একটি রূপরেখা তৈরির বিষয়ে কথা বলতে যাচ্ছি।

 এখন এটি আপনার কারও কাছে সুস্পষ্ট বলে মনে হতে পারে।

 প্রবন্ধটি লেখার সময় আপনি সম্ভবত ইতিমধ্যে রূপরেখা তৈরি করেছেন।

 তবে আপনার গবেষণা কাগজের জন্য একরকম তৈরি করা বিশেষত গুরুত্বপূর্ণ

 আপনার রচনা লিখতে শুরু করার আগে রূপরেখা এবং পরিকল্পনা করুন।

 00:20

 এখানে প্রদর্শিত হিসাবে এটি একটি খুব অনানুষ্ঠানিক রূপরেখা দিয়ে করা যেতে পারে,

 যেখানে আপনি কেবল আপনার থিসিস বিবৃতিটি লিখবেন এবং

 তারপরে আপনি মুখ্য অনুচ্ছেদ / অনুচ্ছেদগুলিতে আপনি যে প্রধান সমস্যাটি তৈরি করতে যাচ্ছেন তা তালিকাভুক্ত করুন list

 00:34

 অথবা আপনি এখানে এর মতো আরও একটি আনুষ্ঠানিক কাঠামো ব্যবহার করতে পারেন।

 আনুষ্ঠানিক নকশায় আপনি রোমান সংখ্যার এবং ব্যবহার করেন

 অক্ষর দেখানোর জন্য কাঠামোর অনুচ্ছেদ।

 00:45

 এখানে, রোমান সংখ্যা আমি ভূমিকা অনুচ্ছেদ হতে হবে।

 এবং এই নিবন্ধের শেষে আপনি আপনার থিসিস বিবৃতি লিখবেন।

 সুতরাং রূপরেখার একটি জায়গা রয়েছে যেখানে আপনি এটি করতে পারেন।

 তারপরে প্রতি দ্বিতীয় রোমান সংখ্যাটি মূল অনুচ্ছেদে হবে এবং

 এবং বিষয় বাক্যগুলি লেখার জন্য জায়গা রয়েছে, প্রতিটি সমর্থনকারী ধারণা এবং

 প্রতিটি সমর্থন জন্য বর্ণনা এবং উদাহরণ।

 আপনি যে উদ্ধৃতিগুলি / কোটেশনগুলি ব্যবহার করার পরিকল্পনা করছেন সেগুলিও প্রবেশ করতে পারেন।

 1:12

 লক্ষ্য করুন যে এই আনুষ্ঠানিক রূপরেখায়, আমি প্রতিটি প্রধান অনুচ্ছেদে কিছুটা আলাদা করেছি।

 1:17

 প্রথম প্রধান অনুচ্ছেদে / অনুচ্ছেদে আগে এবং আগে একটি উদ্ধৃতি ছিল

 তৃতীয়টির সমর্থনে, তবে অন্যটির সহায়তায় নয়।

 পরবর্তী মূল অনুচ্ছেদে আমি প্রথম দুটি সমর্থনের জন্য উদ্ধৃত করেছি, তবে

 তৃতীয় সমর্থনের জন্য নয়।

 এটি কেবল বিশৃঙ্খলাবদ্ধ।

 মনে রাখবেন যে প্রতিটি প্রধান অনুচ্ছেদে কিছু কোটেশন থাকা উচিত, এবং

 আপনি যে কোনও সহায়তার জন্য তাদের এগুলি রাখতে পারেন।

 সুতরাং জেনে রাখুন যে আপনি যদি এই ফ্রেমওয়ার্ক টেম্পলেটটি ডাউনলোড করেন,

 সুতরাং আপনাকে বিশদ এবং উদাহরণগুলি করতে হবে না,

 এবং উদ্ধৃতিগুলি হ'ল রূপরেখায় প্রদর্শিত হয়।

 আমি এই উভয় অনানুষ্ঠানিক এবং আনুষ্ঠানিক সেটিংস আপনার জন্য উপলব্ধ এবং

 আপনি এগুলি ডাউনলোড করতে এবং সেগুলি আপনার নিজের গবেষণামূলক গবেষণাপত্রটি পরিকল্পনার জন্য ব্যবহার করতে পারেন।

 এগুলি শব্দের দস্তাবেজ, যাতে আপনার প্রয়োজন যেখানেই এগুলি সম্পাদনা করতে পারেন।

 আপনার প্রধান অনুচ্ছেদগুলি নিশ্চিত করার জন্য এটি অনুসরণ করার জন্য এটি কেবলমাত্র একটি ভাল উদাহরণ

 একাডেমিক রচনা যেমন হওয়া উচিত তেমনই উন্নত।





 প্রবন্ধ রচনার জন্য গবেষণার ভূমিকা

 সপ্তাহ 2

 গবেষণা গবেষণাগুলি ভিডিও লেকচারের জন্য থিসিস স্টেটমেন্টস



 গবেষণা গবেষণাগুলি ভিডিও লেকচারের জন্য থিসিস স্টেটমেন্টস



 00:01

 এটি একটি থিসিস স্টেটমেন্ট লেখার জন্য একটি ছোট পাঠ।

 আপনি যদি ইতিমধ্যে থিসিস স্টেটমেন্ট লিখতে শিখে থাকেন

 আমি কেবল এটির সমালোচনা করব এবং এটি গবেষণা গবেষণামূলক প্রবন্ধ থেকে কীভাবে আলাদা তা নিয়ে কথা বলব

 00:14

 মনে রাখবেন যে আপনার থিসিস বিবৃতিতে একটি বিষয় প্রয়োজন এবং

 নিয়ন্ত্রণের ধারণা।

 একটি থিসিস বিবৃতি বিতর্কযোগ্য হওয়া উচিত।

 আপনি এমন কোনও বিষয়ে লিখতে চাইবেন না যার উপর প্রত্যেকে ইতিমধ্যে সম্মত হয়েছে।

 এবং একটি গবেষণা কাগজের জন্য, আপনার থিসিসটিও জটিল হওয়া উচিত।

 00:32

 আসুন এই বিবৃতিগুলির কয়েকটি উদাহরণ দেখি।

 এখানে আমেরিকান ইতিহাস শ্রেণীর জন্য রয়েছে।

 যদি উত্তরের রাজ্যগুলি আমেরিকান গৃহযুদ্ধ না জিতত,

 আমেরিকাতে দাসত্ব আরও 50 বছর অব্যাহত রয়েছে।

 00:46

 এটি বাক্যটির একটি বিষয় এবং একটি নিয়ন্ত্রণকারী ধারণা।

 00:51

 এটি বিতর্কযোগ্য কারণ এই গবেষণার ক্ষেত্রের লোকেরা বলতে পারেন

 এই 50 বছর খুব দীর্ঘ সময়, এটি এত দীর্ঘ না যেতে পারে।

 অথবা লোকেরা এমনকি বলতে পারে, এটি অবশ্যই দীর্ঘকাল ধরে ছিল।

 এবং এটি একটি জটিল বাক্য।

 আপনি খুব ছোট এবং সহজ যে কোনও কিছু এড়াতে চান।

 1:10

 থিসিস স্টেটমেন্টের আরও একটি উদাহরণ এখানে।

 এটি পাবলিক হেলথ ক্লাস বা সমাজবিজ্ঞানের ক্লাসের জন্য হবে।

 গর্ভবতী মহিলা যারা মাদকাসক্ত হয় তাদের সরবরাহের জন্য হাসপাতালে ভর্তি করা উচিত

 চিকিত্সা যাতে তাদের বাচ্চারা নির্ভরশীল জন্মগ্রহণ না করে।

 এর অর্থ ওষুধের উপর নির্ভরশীল।

 এটি বাক্যটির একটি বিষয় এবং একটি নিয়ন্ত্রণকারী ধারণা।

 1:33

 এটি বিতর্কের বিষয়।

 লোকেরা এ সম্পর্কে দ্বিমত পোষণ করতে পারে, কারণ তারা জিজ্ঞাসা করতে পারে কে কে দিচ্ছে

 এটি, বা তারা ভাবতে পারে যে এটি সমস্যার সমাধান করবে না।

 এবং আবারও ব্যাকরণটি বেশ জটিল।

 1:46

 আরও একটি দেখা যাক।

 এটি এই বিবৃতিটির আরেকটি উদাহরণ।

 এটি ফৌজদারি বিচার বিভাগের জন্য।

 1:54

 কারাগারের সাজা হিংস্র অপরাধীদের জন্য সুযোগ প্রদান করা উচিত নয়

 কারণ প্রথম দিকের প্যারোলের ভাল আচরণ।

 2:03

 আবার এই বাক্যটির একটি বিষয় এবং একটি নিয়ন্ত্রণকারী ধারণা রয়েছে।

 2:09

 এটি বিতর্কযোগ্য কারণ এটি শব্দটি ব্যবহার করা উচিত।

 এটি আপনার থিসিসকে বিতর্কের বিষয় হিসাবে গড়ে তোলার একটি সহজ উপায়।

 এবং এটি বিতর্কযোগ্য কারণ কিছু লোকের যুক্তি রয়েছে যে তাদের প্যারোলে নেওয়া উচিত

 ভাল আচরণের জন্য।

 2:22

 এই বাক্যটি অন্য দুটি উদাহরণের মতো কঠিন নয়, তবে এটি ঠিক আছে।

 সংক্ষিপ্ত একটি থিসিস বিবৃতি আপনি নাও চাইতে পারেন।

 এটি থেকে অবশ্য।

 এই সমস্ত থিসিস বিবৃতিগুলির একটি থিম এবং একটি নিয়ন্ত্রণকারী ধারণা রয়েছে এবং

 তারা বিতর্কিত।

 এই অধ্যয়নের ক্ষেত্রের প্রত্যেকেই এই বক্তব্যের সাথে একমত হবে না।

 এটি বিষয়টিকে গবেষণা এবং লেখার পক্ষে মূল্যবান করে তোলে।

 2:47

 লক্ষ্য করুন যে প্রতিটি থিসিস বিবৃতি কিছুটা জটিল,

 বিষয় এবং ব্যাকরণ উভয় ক্ষেত্রেই।

 2:55

 এই থিসিস বিবৃতিগুলির কোনওটি খুব ছোট নয়।

 2:59

 আপনার থিসিস বিবৃতিতে এই জিনিসগুলি আপনি মনে রাখতে এবং করতে চেষ্টা করতে চান।